七年級思想政治教學創新教育探析

胡開學

摘 要：隨著時代的不斷進步，如何有效地提升初中思想政治教學效果已經成為全體教育工作者較為重要的工作之一。以七年級思想政治創新教學為主要探析內容，希望能夠有效地提升學生的學習能力。

關鍵詞：七年級；思想政治；創新教學

一、更新思想政治教學理念

進行思想政治教學創新，更新教學理念是必要的途徑。無論是哪一門學科的教學創新若沒有科學的理論指導，難免要走彎路。故而，教師一定要有效地更新自己的教學理念，引入新式的教學手段。如此能夠有效地強化思想政治課堂教學效果，同時能夠激發學生對思想政治的學習興趣。對此，筆者認為教師應充分吸收新課程標準的相關規定將“自主、合作、探究”等先進的學習方式有效地進行整合，并以此豐富教師的專業水平，更新教師的思想政治教學觀念，充分發揮學生的主動性。譬如，人教版七年級思想政治《新的起點》授課過程中，教師就可以通過自己所更新的教學觀念為理論基礎，進行教學設計。將互動教學、小組合作學習等新的教學方式融入教學之中，讓學生根據教材內容在課堂上勇于說出自己對新學期的展望，如此能夠有效地誘發學生參與到課堂教學活動中去。

二、實踐在教學活動中的應用

思想政治教學創新有先進的教學觀念作理論指導之外，教師還將所進行的教學內容通過實踐讓學生有效地掌握與理解，當然，這也是進行思想政治教學創新的必然要求。將實踐融入思想政治教學活動中能夠有效地促進學生進行學習，促使學生能夠將所學的知識應用于現實生活之中。對此，筆者認為教師應注重以教材內容為基礎，充分考慮學生的實際情況，讓學生以所學的知識內容進行實踐學習。而進行實踐教學教師還可以通過在課堂中創設教學情境、進行多元化教學策略等方式。促使實踐教學在思想政治課堂教學活動中的應用，能夠有效地保障學生高效地進行學習。同樣在《珍惜新起點》的課程教學活動中，教師就在完成教學目標之后，讓學生根據教材內容，聯系實際，將所學的內容與現實生活相結合，促使所學的知識內化，有效地運用于生活當中。

三、促進教學創新長遠發展

思想政治教學是健全學生人格，培養學生優秀品格形成的重要學科，故而需要進行有效的思想政治教學，進行教學創新。對此，思想政治教學創新就需要長遠發展。而如何促使思想政治教學得以長遠有效的發展，筆者認為教師的教學觀念應不斷地與時俱進，同時在課堂教學活動中還應重新對教師與學生的關系進行定位。如此，方能有效地促進教學創新的長遠發展。

進行七年級思想政治教學創新教育是一項重要的工作，它能夠為剛步入初中的學生進行有效的輔導，能夠有效地促進學生全面發展。故而，教師應注重在七年級思想政治教學的創新教育，以此提升課堂教學效果。

參考文獻：

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編輯 馬燕萍