綏化市北林區中小學足球運動開展現狀的調查研究 ①

綏化市北林區中小學足球運動開展現狀的調查研究①

李爽

(綏化學院 黑龍江綏化 152061)

摘 要:該文采用文獻資料、專家座談、問卷調查等幾種方式分析了綏化市北林區的中小學足球開展現狀進行了調查分析。分析研究的結果證明了很多學校的足球訓練比賽較為缺乏,足球的經費不足,這些原因成為制約綏化市中小學足球運動開展的重要因素。青少年足球的發展是整個國家足球發展的基礎,而目前中小城市中學足球運動開展狀況不容樂觀。作為綏化市足球青少年后備地方人才的中學生足球運動的發展狀況,并有針對性地提出一些切實可行的對策,對于探索在足球基礎相對薄弱的中小城市的青少年足球發展興盛之路具有借鑒意義。

關鍵詞:綏化市 中小學 足球運動 現狀 研究

作者簡介:①李爽(1992—),男,黑龍江伊春人,學士,主要從事體育教育訓練研究。

中圖分類號:G843

文獻標識碼:A

文章編號:2095-2813(2015)08(c)-0233-02

DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.24.233

中國足球在2006年曾經提出了重點培養中小學生對足球熱愛,將工作重心轉移到此上來,重點強調各地的首要任務都是普及青少年的足球運動。學校是青少年的主要陣地,所以學校的足球工作更應該引起足夠的重視。綏化市體育局積極落實國家的相關政策,制定一系列的方針政策來加大對中小學生足球的培養。該文就通過對綏化市北林區的中小學足球運動的情況展開研究,希望能夠為我國的中小學足球運動的現狀提供借鑒。

1　結果與分析

1. 1學校對學校開展足球運動支持程度的分析

學校領導的態度對中小學足球運動的影響十分巨大,如果領導能夠給與相應的重視,該校的足球運動的開展情況的好與壞與領導的重視程度息息相關。所以,領導就應該給予足夠的重視,通過研究表明,綏化市北林區的中小學領導對學校的足球運動十分重視,根據相關的數據表明“非常重視”占被調查人數的40.3%,“重視”占被調查的19.6%,“一般”占被調查的21.5%,“不重視”占被調查的11.9%,“極不重視”占被調查的6.7%。從學校的類別來看,小學、初中學校的重視程度相對比較高,高中學校重視程度較低;足球傳統項目學校重視程度普遍好于非足球傳統項目學校。

1.2對學校場地的投入

學校的教學設施的好與壞也能夠影響著學生的足球運動情況,通過數據可以看出能夠擁有“400 m”教學場地的僅占22.9%,這些學校大部分都集中在重點中學,這些重點中學擁有傳統的足球項目,而擁有300 m場地”的中小學占28.4%,這部分學校一般是城市里的小學,還有一部分小學只擁有“200 m場地”,甚至有一部分小學都沒有足球場地。有些市中心的小學,由于土地面積有限,所以沒有足球場地,這與城市的發展和土地資源的緊張息息相關。

從以上的調查還可以看出,大部分的學校還是能夠滿足中小學生的足球運動的,這些學校占56.9%,這也證明了綏化市北林區的學校在足球場地的建設和投入方面還是花費了巨大的人力、物力和財力的。該校之所以能夠做到這種程度也是和領導的重視程度分不開的,是體育總局積極貫徹國家的方針政策。通過調查走訪,發現城市學校的足球場地要遠遠好于農村學校的足球場地。由此看來,應該加快對農村學校的足球場地的投入力度,加快農村中小學體育場地設施的建設步伐。

1.3訓練比賽經費情況分析

對足球的訓練比賽是學校足球運動的開展的一個重要的因素,但是足球的訓練比賽是需要一定的經費的,很多學校因此而減少了足球訓練的比賽,這個因素也是一直影響著學校足球的發展。通過調查研究表明,很多學校舉辦足球訓練比賽都是由上級撥款,這類學校占調查總數的21.7%,主要是集中在傳統的足球學校,還有一些學校舉辦足球訓練是通過學校自己籌集的資金和社會上的贊助,占了被調查總數的58. 7%,還有一些是“球員自理”,占被調查的21.7%。目前階段的中小學的足球訓練經費主要是通過學校自己籌集而得來的,這樣也是有一定的弊端的,因為學校的中心工作是學校的發展和學生的提高,如果將大部分精力都用來籌集資金發展足球運動,就會導致中小學的發展緩慢,所以很多學校都會忽視足球運動的發展,久而久之學校足球的發展陷入不良的發展軌道中。

通過調查走訪,發現傳統的足球學校要比一般的學校好,經常參加省市的各種比賽的學校要比從不參加比賽的學校好。綏化市北林區的中小學對足球訓練的投入力度也是十分大的,大部分學校的投入經費一半在5000多元以上,但是這個數據是不同的,而綏化市的雙流棠湖中學,這個學校是綏化市的足球培訓中心,每年在資金的投入上也是花費了很多,政府也給與重點的資金支持,這所學校的培訓模式對其它的學校有一定的借鑒意義。

1.4中小學校足球師資分析

通過數據的調查研究表明,綏化市的中小學的足球教練的年齡都是比較年輕的,一般都是在40歲以下的,占調查總數的大部分,40歲以上的十分少,這樣也就表明了教練整體的年齡結構是比較合理的。中青年的教練和老年的教練都有,而且教練的學歷也是各個層次的都有,有大專學歷的,一般情況下,大專學歷占絕大部分,還有很多的教練員都是足球專業的,還有一部分教練并沒有獲得相應的教練資格證書,還有一部分的教練的足球相關的理論知識需要提高。所以,從整體上來看,我國的中小學足球的教練的素質還需要提高,學校應該采取相應的措施來提高教練的素質。

2　影響因素

通過對綏化市北林區的中小學調查發現,學校有一些殘疾人不想參與體育運動,主要是因為身體不健全,不能夠靈活的參加各種活動,再加上平時的活動范圍較小,生活也十分封閉,甚至有些學生心理負擔沉重,沒有足夠的自信心,無法正確的認識自己。另外學校也有一定的因素,缺乏專門的殘疾人的評價標準,有些體育教師經常對學生的考試標準進行適當的調整,這些標準能夠考核殘疾學生,但是也存在著一定的不足之處。因為很多的殘疾學生都有著自己的特殊情況,不能一概而論,應該注重它們自身的特殊性,所以,這對評價不利。此外,應該加強殘疾學生自身的心理教育,思想觀念往往決定著一個人的行為,起著先導作用,應該樹立正確的思想觀念,這樣才能確保殘疾學生正常的參加體育運動。由此可見學校領導應該充分重視殘疾學生的體育運動,定期對殘疾學生進行康復訓練,使他們能夠更好地融入進去。

3　結論與建議

3.1結論

綏化市北林區地中小學的領導和教師都十分重視足球運動,他們認為足球運動一方面能夠幫助學生們鍛煉身體還能夠增強學生們的毅力,只是由于各方面的原因,足球的場地有限,很多學校領導都無法去落實經費的問題。

綏化市北林區的足球場地還是落實的比較好的,很多的中小學都設有足球場地,城區的中小學場地都要好于農村的中小學。

很多學校的訓練比賽經常出現經費不足的現象,沒有足夠的保障,經費的來源主要是上級的行政撥款,這就導致了訓練比賽的連續性不好,當遇到經費投入不足的情況就會導致比賽終止。

一些基層的中小學教練也存在著一些優勢,比如他們的教學經驗比較豐富,大多數教練的年齡都比較合理,但是等級的結構不合理,很多教練的專業素質還有待提高。

3.2 建議

綜上所述,各級的政府及學校領導應該對中小學的足球訓練給與足夠的重視,根據每個人自身的特點,尤其是對殘疾學生,給與資金和政策的支持。學校要從各個方面多渠道的籌集資金,還應該將足球訓練的開展情況納入到學校的年度考核之中,可以考慮適當的減少學校的經費。

市足協還應該每年從贊助費中抽出一部分費用用來修建足球場地等公共基礎設施,這樣才能為學生們的比賽訓練提供良好的條件,還應該抽出部分比賽的費用,資助一定數量的中小學修建體育設施。

市政府、教育局、市體育總局應該聯合起來注重解決中小學足球發展中存在的制約問題,可以在學校設置一些意見箱,學生們有什么問題可以以文字的形式向學校領導反映,比如:一些體育的基礎設施等問題,足球場地不足,訓練比賽的項目缺乏,缺乏一定的評價機制等,還有訓練經費不足等問題。

綏化市北林區的足球聯合協會應該加大與其它省市足協的聯合力度,開展“亞洲展望計劃——綏化展望計劃”,與體育局加大合作,拓展合作的方式,依托體育局的強大資源,利用綏化市中小學足協的現有理論資源,再加上完善的足球教練資源等優勢,設定一些計劃定期對基層的足球教練員進行培訓,確保他們的專業素質有所提升。

參考文獻

[1]趙厚華,孫永生.對黑龍江省中學生足球開展現狀的調查研究[J].黑龍江體育學院學報,2003(1):82-83.

[2]朱凱軍.對我國青少年足球教練員現狀與培養問題的幾點認識[J].黑龍江體育學院學報,2004(2):54-55.

[3]楊立.黑龍江省青少年足球教練員現狀研究[J].西北民族大學學報:哲學社會科學版.2003(6):132-136.

[4]楊一民,何志林.現代足球[M].北京:人民體育出版社,2000:362.

[5]蓋如彬.小場地比賽情境對足球技術教學影響的實驗研究[D].長春:東北師范大學,2007.

[6]王群龍.關于在陜西省中小學推廣小場地足球比賽的研究[J].中國科教創新導刊,2009(3):250-251.

[7]張兆祥.對學校小場地足球教學與訓練的探討[J].科技信息,2009(8):225-227.