淺談小學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)

陳善凱

摘 要：自主學(xué)習(xí)方法是新時(shí)期實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率最大化的必殺技。學(xué)生要掌握豐富的知識、積累豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就不得不在老師的引導(dǎo)下學(xué)會自主學(xué)習(xí)，在自主學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)和合作的重要，在將來的社會中學(xué)會生存與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力;自主學(xué)習(xí);綜合發(fā)展

小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡自主學(xué)習(xí)。學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的主動(dòng)而富有個(gè)性的過程。因此，數(shù)學(xué)教學(xué)就應(yīng)當(dāng)是最大限度地啟發(fā)學(xué)生積極地進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的過程。應(yīng)讓學(xué)生高高興興地進(jìn)入數(shù)學(xué)世界，在探索中激起興趣，培養(yǎng)學(xué)生健康活潑的個(gè)性， 創(chuàng)建和諧活躍的課堂氣氛，從發(fā)現(xiàn)中尋求快樂，主動(dòng)地獲取知識，從而體會數(shù)學(xué)的使用價(jià)值及“做”數(shù)學(xué)的無窮樂趣。

一、創(chuàng)設(shè)情境，激勵(lì)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)

1.創(chuàng)設(shè)富有趣味性、探索性的情景，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)識興趣

新課程倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)。啟發(fā)式教學(xué)與傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)相比具有極大的優(yōu)越性。要想實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，關(guān)鍵在于創(chuàng)設(shè)問題情景。創(chuàng)設(shè)問題情境是指具有一定難度，需要學(xué)生努力而又力所能及的學(xué)習(xí)情境。那么如何更好的創(chuàng)設(shè)問題情境呢？這就要求教師要認(rèn)真鉆研教材，深入挖掘知識的內(nèi)在規(guī)律和新舊知識之間的相互聯(lián)系，充分了解學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，把數(shù)學(xué)特有的嚴(yán)謹(jǐn)、抽象、簡潔、概括等屬性，通過巧妙的形式引發(fā)學(xué)生的興趣，誘發(fā)學(xué)生的積極思維活動(dòng)，這樣才能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的問題情境?！?br>