對幼師數(shù)學(xué)教育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的幾點探討

摘要：現(xiàn)階段，數(shù)學(xué)教學(xué)在幼師教育中處于十分尷尬的境地，課堂教學(xué)及資源配置環(huán)節(jié)通常會忽略文化知識的教育。由于學(xué)校及教師對自然學(xué)科的輕視，使得數(shù)學(xué)的教學(xué)課時被大大壓縮，因此，如何合理安排數(shù)學(xué)教學(xué)成為了亟待解決的問題。

關(guān)鍵詞：幼師教育 數(shù)學(xué)教學(xué) 翻轉(zhuǎn)課

堂教學(xué)

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.04.031

由于幼師學(xué)校中基本都為女生，這一點決定了平時的教學(xué)過程中更加注重技能型課程，如：歌唱、舞蹈、繪畫等。同時，因為數(shù)學(xué)學(xué)科枯燥乏味的特點，以及幼師學(xué)生普遍存在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的情況，所以他們對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)熱情也不高。

一、幼師數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及嘗試

（一）幼師數(shù)學(xué)教育的基本狀況分析

上述內(nèi)容也提到了當(dāng)前幼師學(xué)校中普遍存在的問題，即數(shù)學(xué)等自然學(xué)科的教育不被重視，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性不強、教學(xué)效果不理想。

在日常的幼師教學(xué)中，因女生占據(jù)了學(xué)生人數(shù)的大部分，所以說學(xué)生對于歌唱、舞蹈、美術(shù)等趣味性較強的技能型學(xué)科更為重視，而忽略了數(shù)學(xué)等比較枯燥、繁瑣的自然學(xué)科。根據(jù)這種情況，幼師學(xué)校的數(shù)學(xué)課程規(guī)劃、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)方法等需要作出進(jìn)一步的改革和創(chuàng)新，除了要遵從國家教育體制變革的要求外，也要順應(yīng)社會發(fā)展的潮流。總而言之，幼師數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的變革迫在眉睫。

（二）幼師數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的實踐

下面我們從幾個不同的方面，結(jié)合相關(guān)的經(jīng)驗和實例，對幼師數(shù)學(xué)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的探討。……