攻堅克難圖發展 凝心聚力為示范

摘要：中職示范學校的建設對職業學校培養的技能人才提出了更高的要求，堅持改革創新不斷發展才能滿足地區職業教育發展、經濟發展的需要。本文從加強學校基礎建設和內涵建設兩個層面介紹了示范學校建設的一些做法，努力探索示范校建設的成功經驗。

關鍵詞：職業教育 示范校建設 積極教育 改革創新

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.04.033

中等職業教育是我國教育體系的重要組成部分，從2010年到2013年，中央財政重點支持1000所中等職業學校改革創新，形成一批代表國家職業教育辦學水平的中等職業學校，在中等職業教育改革發展中發揮引領、骨干和輻射作用。

我校作為地區職業教育的龍頭學校，肩負著率先發展的重任，國示范校的立項建設給學校帶來了一次快速發展的機遇期。但機遇與挑戰并存，愿景與困難同在，地區經濟發展方式轉變、產業調整升級，對職業學校培養的技能人才提出了更高的標準，學校發展速度明顯已滯后于快速發展的地方經濟要求。學校必須抓住國家示范學校的契機，構建滿足社會需求、市場需求、企業需求，發展與技術進步、生產方式變革相適應的現代職業教育，輸送適合各產業發展的高素質人力資源，來滿足地區職業教育發展、經濟發展、就業、民生的需要。

一、著力推進基礎建設，提升學校辦學條件

國示范學校立項建設以后，政府根據校園內部和周邊實際情況，在優化校園整體功能布局和從緊預算資金的基礎上，對學校現狀進行了多次評估，作出了整體規劃，進行分步實施。……