運用現代信息技術 開創數學教學新局面

徐品修

摘要：現代信息技術的運用給教育教學領域帶來了變革性的影響，運用于數學教學中，帶來了教學內容的豐富與教學方式的優化，使得原本枯燥的教學更加直觀而生動，更能實現學生學習方式的轉變，這樣更加利于學生知識的掌握，技能的提高與思維的培養，可以將數學教學帶入全新的局面。

關鍵詞：高中數學 現代信息技術 興趣 思維 互動

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.04.144

隨著科技化時代的到來，教育教學已全面進入了現代化與信息化的進程。現代信息技術是一種現代化的教學手段，集圖文聲像于一體，可以實現多種教學素材的優化與融合，為教學提供更為豐富的教學信息，優化教師教與學生學的方式。將現代信息技術整合于高中數學教學之中無疑可以推動數學教學改革的進程，開創數學教學新局面。對此我有如下幾點體會。

一、營造愉悅氛圍，激發學生學習興趣

興趣是最好的老師，興趣在學生認知活動中的重要性已經得到了教師的一致認可與高度重視。如何將學生的興趣點集中于數學新知上，引導學生展開主動探究，這是教學成功的關鍵所在。而現代信息技術的運用正是行之有效的途徑。現代信息技術本身集圖文聲像于一體，將其運用于數學教學中，這本身就可以成為數學教學的亮點。高中生生活在網絡時代，網絡與計算機是學生所熟悉且喜愛的，這樣可以極大地吸引學生的眼球，引發學生的關注。而二者的完美結合，更能……