新形勢下高職院校足球教學現狀及對策

廖江波

【摘要】高職院校足球教學現狀不是很理想，在足球教學中還存在一些問題，本文對相關問題進行了研究，并分析提升足球教學效果的策略，對于足球教學的發(fā)展具有積極的意義。

【關鍵詞】高職院校；足球教學；現狀；對策

足球運動在世界上的影響力很大，也是青年學生特別喜愛的體育運動項目之一。但通過調查，我們發(fā)現，高職院校的學生雖然喜歡足球運動，但不是很喜歡足球教學，他們足球運動的激情很高，參與足球理論學習，技能學習的積極性卻不高。高職足球教學效果不理想。這里研究足球教學中存在的不足之處，提出促進足球教學不斷發(fā)展的策略，對于提升學生足球學習的積極性，使學生有效參與足球運動，進行鍛煉，獲得身心的健康發(fā)展具有積極的作用。

一、高職院校足球教學現狀

（一）足球教學硬件設施缺乏

隨著高職院校學生規(guī)模的不斷擴大，目前，高職院校的體運動等場地和體育運動器材都顯得明顯不足。一般情況下，高職院校都有自己的足球場地，但學生規(guī)模龐大，一個甚至是兩個足球場地都無法有效滿足足球教學的需要，加之，在運動中，足球器材的缺乏，致使足球教學效果不理想。

（二）教師的足球教學能力不強

一直以來，在高職院校足球項目教學都是作為選修課的形式存在的，在體育教師隊伍中，缺乏專業(yè)的足球教師，擔任足球教學任務的基本上都不是專業(yè)足球教師。這樣，在足球教學中教師很難應用準確的足球理論知識，指導學生的足球實踐活動，教師專業(yè)教學素養(yǎng)不高也是影響足球教學發(fā)展的重要原因。

（三）學生不重視足球學習

對于青年學生而言，他們喜歡足球運動，但學生不喜歡足球教學活動。主要原因是學生認為足球教學方式老套，內容不豐富，是對自己的限制，學生覺得足球學習沒有多大的現實意義，只要掌握足球比賽規(guī)則，直接參與足球運動更快樂，學生對足球學習內容和教學方式都不是很滿意，不重視對足球學習活動，這也是高職足球教學中較為普遍存在的問題。

二、促進高職院校足球教學發(fā)展的對策

（一）優(yōu)化足球教學環(huán)境

完善的硬件設施是保障足球教學有效開展的必要條件的，學校要重視足球環(huán)境建設，根據學生數量，合理進行足球場地的建設，不斷豐富足球器材，這樣，才能為足球教學有效開展提供環(huán)境支持。作為學校，要認識到足球教學的重要性，要認識到，國家對足球運動時很重視的，在教育活動中，要能夠為學生創(chuàng)建良好的教育環(huán)境，為培養(yǎng)更多的足球人才做成貢獻。學校要加大對足球硬件設施建設方面的投入，需要積極優(yōu)化足球教育環(huán)境，為學生提供更多地進行足球活動的機會，這樣才能保障足球教學的有效發(fā)展。

（二）加強足球教師隊伍建設

教師素質的高低直接影響到足球教學效率的高低，高職院校要提升足球教學效果，必須要從加強足球教師隊伍建設抓起。首先，學校要組建自己專業(yè)的足球教師隊伍，學校可以引進足球教育人才，不斷擴充本校足球教師隊伍，同時，要加強對本校足球教師的培訓工作，提高本校足球教師的足球教學技能，不斷豐富本校教師的足球教育理論知識，提高本校教師的教學水平。其次，作為足球教師本人，也需要不斷提高自身的文化素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，通過學習，掌握更為豐富的足球教學方式，掌握教育學，心理學相關知識，以促進教學的發(fā)展，教師要努力學習，實現理論與實踐的結合，為足球教學的有效開展點奠定基礎。

（三）轉變觀念以學生為主開展足球教學

作為足球教師，在教學過程中，要能夠轉變觀念，以學生為主進行足球教學。目前，很多學生不喜歡教師在課堂上講一些足球理論知識，講技巧技能的練習與獲得，學生更喜歡通過自己的方式，進行足球運動，更喜歡自由的足球活動。教師要認識到學生的這種需求，在足球教學中，要能夠以引導為主，讓學生根據自己的興趣進行足球運動，教師的任務是在必要的時候，給學生以技術指導與引導，教師要能夠以學生為中心，以促進學生有效進行實踐為中心，進行足球教育，這樣，足球教育效果才能得到提升。

（四）優(yōu)化教學方式

有效的教學方式是教學效果的保障，在足球教學中，教師要以優(yōu)化教學方式為己任，認真研究什么樣的足球教學方式才能保障學生足球學習的興趣的有效提升，要通過研究，不斷豐富足球教學方式，并根據課堂實踐活動，選擇優(yōu)化教學方式。

在足球教育中，教師如何只是通過理論講解的方式，進行授課，或者對一個動作要領，讓學生反復的練習，這種教學方式必定受到學生的抵制。但如果教師可以選擇多媒體方式，為學生播放一些足球運動的小短片，或者是播放重大的足球賽事，結合這些素材對學生進行技能指導，教學效果將會得到極大的提升。如果教師可以采用足球比賽的方式指導學生進行足球學習活動，學生人人參與比賽，在合作中，學習相關技能，這樣，學生的足球學習興趣也能得到有效的提升。