高校輔導員做好大學生心理健康教育工作的路徑探索

汪燕

摘 要：現如今，大學生的心理健康問題已經成為社會關注的焦點之一，如何推動心理健康工作的發展進程是當下高等教育中一項關鍵性任務。高校的輔導員是奮斗在第一線的教育工作者，他們與學生之間的交流非常頻繁，繼而會對學生的心理素質、心理狀態產生最為直接的影響。文章將會從實際出發，分析現代大學生存在的心理健康問題，并探討高校輔導員如何對學生進行心理指導工作。

關鍵詞：高校輔導員;大學生;心理健康教育;教育工作;路徑探索

近年來，大學生由于心理問題繼而休學、退學的人不斷增多，甚至有些學生會由于心理疾病導致其出現自殺行為、兇殺行為，類似案例與日俱增。復旦大學高材生投毒案件一度被推到風口浪尖，讓更多的人開始關心大學生的心理健康問題。輔導員在高校中扮演著極其重要的角色，他們的工作會直接對學生產生影響，那么心理健康輔導工作自然而然就落到了他們的肩上。

一、我國大學生心理健康發展的主要現狀

大學，是人生中最美好的時刻，也是成長的最為關鍵的階段，更是世界觀、價值觀成熟并定型的主要階段。由于很多大學生在20歲左右的時候還未能擁有成熟的心智，加上學習壓力、人際交往環境的不斷變化等，學生的心理開始發生變化，這時候就需要家長、教師的關愛與指導。但是在實際情況中，學生在大學校園內與家庭教育基本上是處在分離的狀態中，加上部分學生缺乏與父母的溝通，導致內心的壓力無法得到釋放或者疏通，最后演變成為心理疾病?！?br>