基于有效開展合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)思考

秦濤

[摘 要]教師在課堂教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、合作、交流和展示的能力及習(xí)慣。因此，有效開展合作學(xué)習(xí)的語文課堂教學(xué)應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：了解真正的合作學(xué)習(xí)；實(shí)踐中怎樣引領(lǐng)合作學(xué)習(xí)；教師自我管理，促進(jìn)學(xué)生精彩生成。

[關(guān)鍵詞]合作學(xué)習(xí) 對(duì)學(xué) 群學(xué) 自我管理

[中圖分類號(hào)] G623.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-9068（2016）06-016

有效開展合作學(xué)習(xí)的語文課堂教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)起來，讓每個(gè)生命自然呈現(xiàn)精彩。我理解的小學(xué)語文課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)，就是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)明確的學(xué)習(xí)，帶著問題有效地開展對(duì)學(xué)、群學(xué)，快樂、全面地展示自己的學(xué)習(xí)收獲，并且誠實(shí)地說出自己面對(duì)疑難問題的思路和方法。教師應(yīng)該思考，課堂教學(xué)中如何高效地組織和引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)、交流、研究、展示、質(zhì)疑等活動(dòng)。怎樣在課堂上組織好合作學(xué)習(xí)是我近期不斷叩問自己的一個(gè)課題，促使自己在課堂教學(xué)中不斷思考，嘗試改變。

關(guān)注合作學(xué)習(xí)，語文課堂追求什么？首先，我們追求的自主學(xué)習(xí)應(yīng)該是要讓學(xué)生心中有目標(biāo)。所以，教師要精心設(shè)計(jì)一些開放性問題，使這些問題成為學(xué)生學(xué)習(xí)的向?qū)А＝又伎荚鯓咏M織學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。最后，努力做到在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、合作、交流和展示的能力及習(xí)慣。

一、了解真正的合作學(xué)習(xí)

約翰遜兄弟提出合作學(xué)習(xí)的五大要素，即積極互賴、責(zé)任到人、面對(duì)面的相互促進(jìn)、人際和小組技能、小組自治。斯萊文也提出合作學(xué)習(xí)的三大要素，即小組目標(biāo)、責(zé)任到人、成功機(jī)會(huì)均等。……