英語課堂教學中運用游戲活動的策略

胡娜

[摘 要]新課程改革明確要求小學英語課堂教學必須要注重激發學生學習興趣，而游戲是學生興趣的出發點，所以，小學英語課堂教學要善于運用游戲活動凸顯其趣味性，當然游戲活動要符合教學內容，在課堂設計時要科學合理，評價適當，那么小學英語課堂教學的有效性就能夠提高。

[關鍵詞]小學英語 課堂教學 游戲活動 運用策略

[中圖分類號] G623.31 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2016）06-047

近些年來，我國不斷實施新課程改革，伴隨著新課程改革的不斷實施，要求英語教學注重人的發展，將學生作為核心和重點，強調培養學生的社會適應能力、終身學習能力以及各種發展能力，強調小學英語教學必須要面向全體學生，將小學生主體作用充分發揮出來，將小學生主體地位凸顯出來，注重發展小學生個性，努力營造活躍、歡快的課堂氛圍。在課堂中運用游戲活動，使學生在游戲中掌握英語知識。下面，我就小學英語課堂教學中運用游戲活動的策略展開探討。

一、游戲主題符合教學內容

游戲主題是游戲活動在英語課堂教學中運用的核心和重點，更是對游戲類型進行區分的重要標桿，同樣是英語課堂教學中運用游戲活動成功與否的重要前提。所以，在英語課堂教學中選擇符合英語知識的游戲主題至關重要。在英語課堂教學中運用游戲活動包括幾個主要的類型，如模擬類游戲、競賽類游戲、實驗類游戲、表演類游戲以及精彩類游戲等。在教師選擇游戲主題的時候，必須要選擇符合知識內容的游戲主題。……