北京地區高校教經管專業建設特點及對首都經濟貿易大學的啟示

【摘要】本文以清華大學、北京大學、中國人民大學和北京師范大學為對象，調查研究了四所高校教育經濟管理專業的專業目標、課程體系、專業人員和專業資料的建設現狀和特點，以及對首都經貿大學教育經濟管理專業建設的啟示。

【關鍵詞】教育經濟管理 專業建設 啟示

【基金項目】本文是2014年首都經濟貿易大學研究生部學科建設研究項目《北京地區高校教經管學科建設現狀及對首經貿教經管學科建設意義研究》階段成果。

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）01-0008-01

作為一門新興交叉型碩士研究生專業，教育經濟管理專業自從1998年在我國開設至今已有17年的歷史，開設院校也從最初的師范院校擴展到綜合院校、行業院校。2011年，首都經貿大學城市經濟與公共管理學院設立教育經濟管理專業，并于2012年開始招生。時至2015年9月，該專業已經連續招收四屆碩士研究生。然而，由于該專業并不是首都經濟貿易大學的傳統專業，加之創辦時間較短，因而在專業建設過程中遇到了各種問題，只有解決這些問題，才能將首都經濟貿易大學教育經濟與管理專業做大、做強。本文認為“專業是指根據學科分類和社會職業分工需要分門別類進行高深專門知識教與學活動的基本單位”[1]。具體言之，專業“一般都由專業目標、專業課程體系、專業師資、專業設備等四個基本要素構成”[2]。在此，本文以北京師范大學、北京大學、清華大學、中國人民大學等四所高校為對象，研究各高校教育經濟管理專業建設特點，及其對首都經濟貿易大學教育經濟管理專業建設的啟示。……