高中武術教學滲透品德培養的研究

楊軒

【摘要】武術作為高中體育教學的一個重要內容，不僅承擔了其他體育項目強身健體的作用，而且還承載了品德培養與文化傳承教化的作用。所以，高中武術教學要立足于教學設計與教學進程，在課堂教學中把品德培養滲透到武術套路技術甚至到每個動作中去，從思想源頭上使學生樹立良好的武術觀，扭轉學生對武術的誤解，從而達到增強體魄與加強道德修養同步提升的目標。

【關鍵詞】高中武術 品德培養 傳統文化 研究

【中圖分類號】G633.96 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）01-0200-02

新課改以來，注重傳統文化與民族精神的弘揚已經成為了高中課程學習的一個重點和難點，特別是黨的十八大以來結合“中國夢”理想信念教育，高中體育中的武術教學也承載著重要的品德培養和教化功能。因此，在高中武術教學中滲透品德培養和德育教育，成為眾多武術教練極為重視的課題，也是高中武術教學突破“重套路輕修養”困境的一個契機，轉變社會和學生對武術存有偏見的機遇。筆者結合自身的教學實際和經驗，將傳統武德與現代品德培養結合起來，探究一條高中武術教學武術與德育相互促進、相輔相成的教學路子。

一、高中武術教學安排的設計，要從教學目標、教學方式和教學安排等多方面圍繞品德培養的滲透來進行，要樹立以武養德、以德育武的教學思想，把品德培養與武術學習放在同樣重要的位置。

高中武術教學要滲透品德培養，首先要從教學設計上入手。……