如何上好初中音樂欣賞課

黃梅

摘要：初中音樂欣賞課可以將名家名段，通過節選或者整段播放的方式向學生傳送，似松間清泉又像雨后清風慢慢滋潤學生的心田。在了解和領悟的過程中，引導學生們逐漸愛上音樂，自主地學習、探索音樂并培養樂感。上好初中音樂欣賞課不但可以幫助教師更為有效地培養學生音樂學習的興趣，也更能幫助學生開闊眼界、發散思維、豐富知識。由此可見，對初中音樂欣賞課的設計需要重點把握，尤其是需要按照學生的生理和心理發展特點，結合教學內容的需要，進行合理設計和規劃。

關鍵詞：初中音樂；欣賞課；學習興趣；音樂欣賞力

中圖分類號：G633.95 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）02-0307-01

馬克思說："如果你想得到藝術的享受，你本身就必須是一個有藝術修養的人"，音樂欣賞是人類訴諸于聽覺的感性活動，它能喚醒人的音樂感覺提升人的藝術修養。托爾斯泰曾說："我喜歡音樂勝過其它一切藝術。"黑格爾曾說："音樂是精神，是靈魂，它直接為自身發出聲音，引起自身注意，從中感到滿足……音樂是靈魂的語言，靈魂借聲音抒發自身深邃的喜悅與悲哀，在抒發中取得慰藉，超越于自然感情之上，音樂把內心深處感情世界所特有的激動化為自我傾聽的自由自在的，使心靈免于壓抑和痛苦……。"

學校設置的各門學科中，音樂是最富情感的藝術。那么，怎樣在音樂欣賞課中喚醒學生的音樂感覺呢？這就要靠音樂教師按照新的課程理念，充分調動學生的耳、眼、手等感官來感受音樂。