小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中小組合作學(xué)習(xí)的探究

譚秋梅

摘要：“小組合作學(xué)習(xí)"是數(shù)學(xué)現(xiàn)代化課堂教學(xué)中一種潛能深厚的學(xué)習(xí)方式，也是一種開拓創(chuàng)新的教學(xué)方法，通過小組成員間的互動(dòng)和幫助，實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展的目標(biāo)。合理分組，提高學(xué)生互助學(xué)習(xí)的效率。問題是數(shù)學(xué)的核心，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師要注意捕捉學(xué)生思維的撞擊點(diǎn)開展討論。小組開展合作與交流時(shí)，教師除適時(shí)的組織、引導(dǎo)外，還必須置身于學(xué)習(xí)小組中，進(jìn)行調(diào)控。教師在參與合作學(xué)習(xí)的過程中，要合理評(píng)價(jià)，并且注意評(píng)價(jià)的多樣化和開放性，以促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)教學(xué)；合作學(xué)習(xí)；學(xué)生主體

中圖分類號(hào)：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2016）02-0359-01

"小組合作學(xué)習(xí)"是數(shù)學(xué)現(xiàn)代化課堂教學(xué)中一種潛能深厚的學(xué)習(xí)方式，也是一種開拓創(chuàng)新的教學(xué)方法。合作與交流學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生合作的精神，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念；有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的競爭意識(shí)和能力，同時(shí)通過小組成員間的互動(dòng)和幫助，實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展的目標(biāo)。想要更好的開展小組合作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)把握好合作學(xué)習(xí)的方法與策略，不要讓合作學(xué)習(xí)流于形式，在教學(xué)中共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。下面筆者就小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的策略談幾點(diǎn)自己的體會(huì)。

1.合理組建合作小組，明確合作目的

合理分組，提高學(xué)生互助學(xué)習(xí)的效率。一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)對(duì)于其團(tuán)隊(duì)成員能力的提高具有重要的作用。因此，教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組時(shí)，應(yīng)該本著合理分配的原則，把學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生和學(xué)習(xí)能力稍微欠缺的學(xué)生分在一起，同時(shí)還要注意男女搭配比例，以充分發(fā)揮男女生之間不同的思維方式，以幫助學(xué)生們共同提高。……