新形勢下加強和改進大學生思想政治教育的思考

蔣彥釗

摘 要：新常態下我國高校大學生思想政治教育工作面臨著新的機遇與挑戰。本分分析了加強高校大學生思想政治教育工作的重要意義和現狀，提出了改進新形勢下大學生思想政治教育工作的對策，旨在促進高校思想政治教育工作健康發展。

關鍵詞：新形勢下；大學生；思想政治教育；思考

一、加強和改進新形勢下大學生思想政治教育工作的意義

思想政治教育工作是高校大學生教育的重要內容，對于引導學生樹立健康的人生觀、價值觀，對于指導學生在校期間合理規劃學業和職業生涯等都具有重要意義。不同時期，大學生思想政治教育工作受國內外經濟形勢和社會發展的影響，側重點也不一樣。新時期，隨著我國經濟社會飛速發展和市場經濟的不斷深入，高校思想政治教育工作面臨著新情況和新問題。因此，加強新時期大學生的思想政治教育工作，指導大學生樹立正確的價值觀念，立足本職，學好專業知識，提升綜合素質等意義重大。

二、新形勢下大學生思想政治教育面臨的特點

隨著我國高等教育由精英式向大眾化教育的轉變，廣大學生有了更多的機會進入高等學校來實現自己的大學夢。當前的大學生以90后為主，其中一部分是獨生子女，他們大多數思想活躍，接受新事物較快，自我意識較強，具有創新精神，敢于嘗試新事物，這是好的一面，但隨著高校門檻降低，部分學生文化基礎較差，學習能力不足，在校期間缺少規劃意識，對學習和生活興趣不高，面臨著就業和家庭等多方面壓力，有的學生甚至表現出一定的心理健康問題。受市場經濟思想的影響，一些學生功利心較強，不注重自身綜合能力提升，缺乏大局意識，缺少團隊合作精神等。此外，隨著網絡技術和新媒體的發展，一些大學生長期沉迷于網絡游戲，低頭族隨從可見，智能手機嚴重影響了大學生的學習和交往，這些情況給大學生思想政治教育工作帶來了新的機遇與挑戰。在日常思想政治教育工作中，面對當前的大學生群體，高校也在不斷調整教育重點，積極適應新的形勢，探索了多種途徑的教育引導方式，逐步推進大學生思想政治教育工作健康發展。

三、當前大學生思想政治教育工作現狀

（一）對大學生主體地位的認識不到位

受傳統思想觀念的影響，大學生思想政治教育工作在高校教育體系中雖擺在重要位置，但重視程度不夠。師生對思想政治教育課程的重視程度也不一樣，在與大學生綜合能力培養相比，高校的思想政治教育工作發展略顯滯后，無論從內容、方式方法還是主體、客體等多方面都表現出與時代發展和現實需要不相適應的情況，特別是面臨新的形勢，高校思想政治教育工作者沒有及時轉變觀念，對大學生思想變化的新情況了解不足，把握不準，仍然按照傳統思維開展教育教學工作，實際效果并不理想。

（二）大學生思想政治教育的內容針對性不強

思想政治教育是大學生教育的基礎，是進行傳統文化、基本禮儀、思想道德、社會公德教育的主要途徑，是實現培養全面發展大學生的關鍵。思想教育內容的針對性不強，主要表現在：思想政治教育工作沒有與我國改革開放發展變化以及取得的巨大成就和存在的問題相結合，沒有針對學生思想政治教育工作實際，沒有把握學生思想動態和需求，沒有體現學生的關注和關切，導致教育教學的結果不佳。

（三）思想政治教育方式單一，內容空洞

當前，我們所處的時代和教育環境都發生了巨大改變，但是很多教師思想政治教育的方式還很單一，沒有體現新時代的特征，教育的內容不適應時代發展和大學生成長變化，不能與學生產生共鳴。在教育方式上，除了課堂主渠道外，缺少有效的實踐教育引導載體，日常的教育工作仍停留在管理學生遲到曠課、督促學生整理衛生，督導學生按時上課、完成作業等層面。 此外，在教育教學過程中，也沒有很好利用新媒體這一有效平臺拓展教學內容和形式，思維和行動都滯后于時代的發展。

四、加強和改進新形勢下大學生思想政治教育工作的對策

（一）主動適應新形勢下大學生思想政治工作的特點

新形勢下大學生的思想政治教育工作面臨著新的機遇與挑戰。作為高校教育部門應積極轉變思想觀念，適應新形勢的發展變化，將研究新常態下大學生思想特點和教育重點放在關鍵位置，整合資源，深入調研，準確把握大學生的心理需求和成長需要，認真分析當前思想政治教育工作面臨的新情況新問題，在頂層設計上下功夫，找準方向，瞄準癥結，提高大學生思想政治教育的針對性。

（二）不斷拓展大學生思想政治教育工作的新途徑

大學生思想政治教育工作是一項系統工程，涉及心理學、管理學、哲學等多學科，涉及宣傳、教學、學生管理、招生就業等多個部門的工作，需要統籌協調，科學規劃，明確目標，多措并舉，促進大學生健康全面發展。在教育形式上，傳統的課堂主渠道仍是關鍵，要深化思想政治教育課程改革，不斷探索改進課堂教學和考試考核的方式方法，提高課堂教學效果，為其他教育活動打下基礎。此外，要拓展大學生思想政治教育工作的渠道，搭建有利于大學生成長成才的平臺，在實踐中不斷加強大學生思想政治教育工作。比如，發揮校園文化活動的平臺，用高雅的藝術熏陶學生，用感人的事跡激勵學生，讓學生主動投身社會實踐，提升鍛煉自我。再如，通過志愿服務活動提升大學生的感恩意識和奉獻精神等。

（三）體現時代特征

新常態下，我國各項事業都面臨著機遇與挑戰，高校思想政治教育工作也不例外，一方面，高校要將傳統思想政治教育內容與當前經濟社會形勢相結合，與我國的發展規劃相對接，不斷更新教育教學內容，提高教育的針對性。另一方面，高校教師要積極適應新常態，在網絡時代背景下，主動作為，占領輿論制高點，始終走在社會發展的前沿，為大學生把握方向，指引航行。

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