積極整合老年教育資源 提高老年大學辦學水平

劉雪輝

摘 要：老年事業是黨和政府工作的重要內容，做好老年教育工作被擺上了構造中國特色社會主義終身教育事業的戰略位置。老年大學是老年教育的重要載體，老年大學在提升老年群體綜合素質落實“六個老有”方針，創建穩定、和諧、健康型老年群體工作中的作用是不可或缺舉足輕重的。但由于發展的不平衡性，管理理念各自為政的傾向比較嚴重，致使部分老年教育資源有的閑置，有的利用率低，造成了資源的浪費，影響了老年大學的辦學質量。把有限的資源，變成無限，統一協調利用教育資源，促進資源優化，提高老年大學辦學水平。

關鍵詞：老年；教育資源；整合

隨著經濟的發展，社會的進步，老齡化現象成了社會文明進步的標志。因此，老年事業成了黨和政府工作的重要內容，做好老年教育工作被擺上了構造中國特色社會主義終身教育事業的戰略位置。老年大學是老年教育的重要載體，老年大學在提升老年群體綜合素質落實“六個老有”方針，創建穩定、和諧、健康型老年群體工作中的作用是不可或缺舉足輕重的。積極整合老年教育資源，充分發揮老年教育資源的作用，對于提高老年大學的辦學水平，發揮老年大學在構建終身教育中的作用具有非常特殊的意義。

一、老年教育資源的現狀急待整合

我國開辦老年大學據調查也有數十年的歷史了。數十年來，黨和政府非常重視老年大學工作，從中央到地方，不斷加大對辦好老年大學在人力、物力、財力上的投入力度?，F在的老年教育從整體上已初具規模，擁有了比較雄厚的教育資源。但由于發展的不平衡性，管理理念各自為政的傾向比較嚴重，致使部分老年教育資源有的閑置，有的利用率低，造成了資源的浪費，影響了老年大學的辦學質量。

（一）老年人作為國家、社會、企業發展建設的見證人、參與者，是寶貴的財富。他們中有經歷硝煙炮火的老革命，擁有崇高的信念和對黨的忠誠；有在漫天飛沙黃土中一路領先的老干部老石油，擁有歷史的覺悟和企業管理建設的經驗；有育人桃李滿天下的老師，有醫者，勞動者……這些都是可以充分利用老年教育的有效資源。

（二）油田作為一個特殊形式的大型企業，注定了分散的居住格局，不同的地區，不同的人員結構，有著不同的文化需求，老年管理服務工作，利用文體協會，活動室，老年大學，多頭并舉，舉辦各類活動的學習培訓，存在著老年教育資源分布不均勻的現象，如：有些單位因為各種原因老年活動室、老年大學教學場地有限，教學設備、教師隊伍等資源匱乏。

二、整合教育資源勢在必行

整合就是調整，整合就是調度，整合就是調適；就是把現有的老年學習資源——人口、財務調適到最佳位，最佳狀態的發揮最大作用，使效益達到最大化。老年大學的管理水平能力也表現在對一切資源的適時整合，適時整合老年教育資源，老年大學將充滿活力。

老年教育已經創辦了多年，有一定的基礎。從人口老齡化趨勢考慮，努力改善老年人學習的設施和條件，擴大教育面，提高辦學水平，保證教學質量需要在老年管理，活動中心，老年大學資源整合，功能互補的基礎上實現。

一是老同志思想的穩定是老年管理各項工作開展的前提條件。退休老同志與在職人員在開展學習方面，前者存在統一學習的難度。企業在生產建設、在職人員管理的重任下，沒有精力組織老同志系統的學習。老年大學在上級組織，部門的指導下，可以按照不同的地域，進行集中、分散、送學上門等方式開展思想政治教育，可以使受教育面，更廣，更全面。二是設施場所、經費的不足導致各職能部門不能良性運行和發展。老年管理中的各項活動都離不開設施，把設施、場地及經費的投入，以及老年管理、活動中心、老年大學的培訓工作整合，統統納入老年大學日常培訓，改變把有限的財力資源分散使用，投入的形式，有效地利用使其發揮更大的作用。

三、多措并舉，理順關系實現教育的效益最大化

理順辦學機制—各二級的老年大學分校由二級領導掛帥、管理中心主任親任老年大學校長。應配備足夠的管理人員，關于聘任教學人員，應以本單位在職和非在職的具有專業技能人員為主。本文開頭談到退休人員中的人力資源大可以充分利用，也是在自身工作中落實老有所為的方針。

明確辦學職責—各二級老年大學分校，承擔所管轄退離休人員的培訓任務。根據需要什么就培訓什么的原則進行培訓，如關于黨的路線、方針、政策的；關于文體活動的；關于養生保?。魂P于繪畫書法；關于棋牌、垂釣；關于子女教育；凡涉及非在職人員的學習培訓，都應由老年大學分校統一組織，不要各行其事，自己搞培訓工作。

改變管理理念，樹立團隊精神和一棋盤思想，集中力量辦大事，一切為工作為重事業為重，資源共享，成果共享，具體做法是：

（一）重視廣大老年人現有的資源，發揮余熱，實現老有所為。利用現有的離退休人員信息庫，對可利用的資源進行整合、分類，建立一個新的“人員資源信息庫”。鼓勵那些政治思想覺悟高，樂于奉獻，威信高身體好的老同志，利己所長走向講臺，教人，育人。舉辦“思想政治講座”，請老黨員、老干部講述黨的發展和建設，講述偉大黨歷經磨難最終走向光明、光輝的歷史進程。從他們艱苦奮斗的實例，教育感染人。組織具有豐富經驗，優秀的老教師，發揮他們的才能，結合目前社會存在的家庭教育問題，講解決方法，為年輕一代解惑排憂，進而疏通老人、年輕人一代對于子孫輩教育問題上產生的誤解和分歧，促進家庭和諧穩定，促進社會和諧文明；開辦“健康知識講座”，請退休有經驗的老醫師講養生、日常保健、常見老年病的自我防護，增強老年人養生及健康、保健意識，促進老年人健康長壽。充分發揮“攝影、書畫、戲曲、球類、拳劍類”等各種協會中骨干作用，請他們傳授技藝，在他們的倡導帶動下，激發廣大離退職工參與學習活動的熱情，進而解決社會上閑散的教育資源

（二）從整合資源入手，抓好老干部活動場所，老年大學教學設施的基礎建設。充分利用老年活動場所，加大資源整合力度，把老年管理，老年教育的學習活動，活動室場地，合理統籌起來，實現資源共享，減少重復建設和管理成本。因地制宜，控制自身潛力，合理利用現有資源，拓寬老年人學習、活動的渠道和內容，把室內與室外活動，日常活動與培訓活動，分散活動與集體活動相結合。本著方便適用的原則，充分利用原有的設施和場地，解決學習活動場地有限的問題。