蔡宇華
摘 要:本文以制度保護、校園文化構建、教學形式和教學觀念的改進為主要內容,并對其進行深入的分析和探索,為成人大專學生更好地接受中國傳統文化的教育提出建議,以強化學生的人文內涵,為社會發展培養出更多的綜合型人才。
關鍵詞:成人大專;中國傳統文化;現狀
成人大專學生的知識能力比較差,學習態度比較消極,人生價值觀也比較模糊,學生的種類也是多種多樣,所以,為了更好地培養學生的職業觀念、職業素養和責任觀念,就要不斷強化學生的人文素質。中國深厚的文化內涵是在悠久的歷史發展中逐漸形成的,在中國文化發展史上占據了重要地位,它能夠有效培養學生的愛國主義情懷,拓寬學生的知識面,幫助學生建立良好的審美情趣。
一、成人大專學生中國傳統文化教育的現狀
1.中國傳統文化教育課程的安排情況
目前,在構建成人大專學生課程的時候,學校對于中國傳統文化課程的重視程度不夠。大專學生在學習傳統文化知識的時候,還只是停留在中學課程學習的相關內容中。因此,需要建立科學合理的中國傳統文化課程,從而有效地滿足成人大專學生對于傳統文化的實際需求。
2.中國傳統文化課程的主要教學模式
過去的教學模式,主要是通過課堂來進行文化知識的傳遞。但是其對中國傳統文化的認知模式還停留在書本知識中,對文化的多樣性展示得不夠全面,不能有效地激發學生的學習興趣。……