大班幼兒區域游戲中合作能力的培養

吳麗亞

摘 要：在《基于兒童文學作品的幼兒數學游戲活動的開發研究》課題研究與實施中，我們將期望通過進一步的實踐和探索，讓孩子們成為學習的主人，品嘗在兒童文學作品中學習數學的樂趣，使孩子們在樂中學，學中樂，在愉悅的氛圍中主動探索知識的奧秘。

根據《幼兒園教育綱要》的精神，數學活動應以激發幼兒的學習興趣為主，為幼兒日后學習數學創造有利條件，為幼兒終生學習數學奠定良好的基礎。數學活動包含集體課堂教學活動和區域活動。區域活動是孩子們非常喜歡的活動，在區域游戲中，加強大班幼兒的合作能力是當前幼兒教育的重要工作之一，區域游戲能為孩子們提供良好的交流環境，為此，本文對如何在區域游戲中增強大班幼兒合作能力培養進行了分析和研究，以便為幼兒教育工作提供有用的參考。

關鍵詞：大班幼兒；區域游戲；合作能力培養

合作能力培養對于大班幼兒的成長過程中有著極為重要的作用，需要結合兒童自身的成長特點和教學實踐現狀，在區域游戲中為孩子創造和諧的氛圍和良好的環境，進一步培養孩子的合作能力以幫助他們健康成長，建議采取以下幾項措施來進行合作能力培養教育。

一、培養大班幼兒在區域游戲中的合作意識

在區域游戲中，培養大班幼兒的合作能力需要以提高幼兒的合作意識為基礎。幼兒教師要將培養大班幼兒的合作意識作為區域游戲教學過程的重要環節來抓。……