探究基于校企合作模式下家居用品展示設(shè)計(jì)的意義

田華宇

【摘 要】通過對(duì)校企合作培養(yǎng)模式的探討，找出符合藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的方法，從而有效提高企業(yè)家居用品展示的人才競(jìng)爭(zhēng)力，推廣企業(yè)產(chǎn)品文化。針對(duì)校企合作培養(yǎng)模式的開展情況，探究家居用品企業(yè)與高校合作基礎(chǔ)上的家居用品的展示。

【關(guān)鍵詞】校企合作；家居用品；展示設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：G71 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2016）04-0266-01

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，校企合作成為高校與企業(yè)共同發(fā)展的必然趨勢(shì)。校企合作是一種注重人才培養(yǎng)質(zhì)量的，在校學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，注重學(xué)習(xí)資源與企業(yè)資源共享的“雙贏”模式。這種創(chuàng)新的辦學(xué)模式，有針對(duì)性地為企業(yè)培養(yǎng)人才，注重人才的實(shí)用性。校企合作應(yīng)做到符合社會(huì)所需，與市場(chǎng)接軌，實(shí)現(xiàn)學(xué)生理論學(xué)習(xí)與專業(yè)技能培養(yǎng)的結(jié)合。企業(yè)的產(chǎn)品需要展示、推廣、銷售，通過展示設(shè)計(jì)，營(yíng)造更符合企業(yè)文化特色的方式。

一、研究意義

（一）校企合作對(duì)于人才培養(yǎng)的意義。基于校企合作模式下的家居用品展示設(shè)計(jì)，有利于在校大學(xué)生提前了解專業(yè)在實(shí)際工作中的運(yùn)用，了解企業(yè)的家居用品的核心技術(shù)、企業(yè)規(guī)模以及企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。有助于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校企合作模式下的設(shè)計(jì)方式的了解，也有助于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、自豪感和向心力。學(xué)校的人才培養(yǎng)方案所涉及的課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)注重與企業(yè)工作相對(duì)接，課程內(nèi)容和家居展示相對(duì)接，藝術(shù)設(shè)計(jì)內(nèi)容與培養(yǎng)目標(biāo)相對(duì)接，達(dá)到學(xué)校人才培養(yǎng)方案與企業(yè)人才培養(yǎng)方案成果實(shí)現(xiàn)的一致性。

（二）校企合作對(duì)于企業(yè)發(fā)展的意義。校企合作的核心要求是“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、專業(yè)教育與終生學(xué)習(xí)對(duì)接”。通過校企合作，企業(yè)能夠得到重要的和長(zhǎng)期的人才以及技術(shù)的支持，實(shí)現(xiàn)自己設(shè)計(jì)作品的商業(yè)化。進(jìn)行深度的合作探究，進(jìn)而能夠?yàn)槠髽I(yè)家居用品進(jìn)行展示設(shè)計(jì)，為家居用品進(jìn)行宣傳展示。

二、探究合作的方式

（一）共同進(jìn)行人才培養(yǎng)。企業(yè)參與學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)制定、專業(yè)課程開發(fā)，能準(zhǔn)確找到企業(yè)自身需要的對(duì)應(yīng)人才。也能使學(xué)生找到適合自己專業(yè)發(fā)展的崗位，學(xué)到家居用品的宣傳手段與營(yíng)銷方式需要設(shè)計(jì)。

（二）加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力提升。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)在校大學(xué)生的專業(yè)實(shí)際情況，找準(zhǔn)企業(yè)的對(duì)接點(diǎn)，使其開拓專業(yè)眼界，提高專業(yè)能力。從實(shí)際出發(fā)，解決在校學(xué)生拘泥于課本知識(shí)的問題。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，要將設(shè)計(jì)理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中獲得綜合能力和素質(zhì)。這些能力和素質(zhì)能夠滿足企業(yè)對(duì)于人才質(zhì)量的要求，從而發(fā)展出具有專業(yè)特色以及市場(chǎng)需求并重的家居設(shè)計(jì)與展示方式。學(xué)校培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的專業(yè)性人才，為企業(yè)提供智力支持和人才儲(chǔ)備。

（三）為企業(yè)的發(fā)展提供人才資源和智力支持。能為學(xué)生就業(yè)提供智力支持，培育新的設(shè)計(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，發(fā)展專業(yè)特色學(xué)習(xí)方式。學(xué)生可以根據(jù)自身興趣、特長(zhǎng)等，選擇相應(yīng)的崗位，讓學(xué)生在畢業(yè)前掌握基本的操作技能。錘煉職業(yè)技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)今后職業(yè)生涯的發(fā)展起到指導(dǎo)性作用。企業(yè)能夠根據(jù)自身需求，找到適合的人才，避免了傳統(tǒng)的人才招聘方式，節(jié)省了招聘成本。

三、對(duì)家居用品設(shè)計(jì)企業(yè)展示設(shè)計(jì)的方式

（一）對(duì)產(chǎn)品宣傳方面的作用。企業(yè)家居用品的推廣離不開宣傳，優(yōu)秀的宣傳方式會(huì)使推廣達(dá)到事半功倍的效果。家居產(chǎn)品作為提高人們?nèi)粘Ｉ钯|(zhì)量的用品，必然需要藝術(shù)感。校企合作模式下的家居用品是在校學(xué)生對(duì)于藝術(shù)的感性認(rèn)識(shí)以及結(jié)合理性思維的設(shè)計(jì)，通過在企業(yè)展廳辦展覽，將學(xué)生設(shè)計(jì)的家居用品成果及創(chuàng)作想法展示給人們，吸引顧客眼球。將家居用品的設(shè)計(jì)文化融入展示設(shè)計(jì)之中，發(fā)揮展示特色，達(dá)到宣傳目的，從而將家居用品銷售推廣出去，達(dá)到營(yíng)銷目的。

（二）對(duì)產(chǎn)品營(yíng)銷方面的作用。以往的企業(yè)營(yíng)銷方式多為傳統(tǒng)廣告宣傳，但社會(huì)發(fā)展迅速，我們不能只著眼于傳統(tǒng)的營(yíng)銷方式，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)意性的傳統(tǒng)營(yíng)銷與線上銷售相結(jié)合的方式對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行營(yíng)銷。例如，在智能手機(jī)覆蓋率高達(dá)80%的今天，我們完全可以利用網(wǎng)絡(luò)作為營(yíng)銷的主陣地，將企業(yè)家居用品設(shè)計(jì)展示的平臺(tái)拍照、攝影、制作動(dòng)畫影集，通過建立微信、微博平臺(tái)，甚至創(chuàng)立企業(yè)家居用品推廣的APP，將企業(yè)家居用品的實(shí)地宣傳銷售與微博、微信，APP等網(wǎng)絡(luò)宣傳銷售相連接，形成一個(gè)整體的家居用品展示的銷售網(wǎng)。

四、小結(jié)

校企合作是現(xiàn)階段家居用品展示設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的最佳途徑。人才培養(yǎng)目標(biāo)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展接軌，設(shè)計(jì)人才核心技能的培養(yǎng)與行業(yè)的核心技術(shù)相結(jié)合，注重家居用品的設(shè)計(jì)與推廣，并且積極使用創(chuàng)新設(shè)計(jì)手法進(jìn)行企業(yè)家居用品的宣傳與營(yíng)銷，從而提高家居用品銷售量，為企業(yè)家居用品的盈利以及人才專業(yè)技能的培養(yǎng)發(fā)揮實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。

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