怎樣秀出“鳳頭”

劉宗江

摘 要：作文是語文教學(xué)的重要組成部分，也是語文教學(xué)的難點(diǎn)。對(duì)于作文，教師覺得難教，學(xué)生覺得難學(xué)，使得作文教學(xué)效率一直很低。要想真正提高學(xué)生的寫作水平，教師應(yīng)在作文教學(xué)中教授給學(xué)生作文寫作技巧，并讓學(xué)生在寫作中運(yùn)用這些技巧，就能慢慢地使學(xué)生愛上寫作，獲得能力上的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：作文教學(xué)；文章開頭技法

中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2016）18-0168-89

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.18.115

說到作文技法，常見的莫過于“鳳頭、豬肚、豹尾”。怎樣才能寫好文章的開頭，秀出“鳳頭”呢？下面，筆者綜合初中語文教材和一些優(yōu)秀作文，認(rèn)為精致、亮麗的“鳳頭”大致有以下幾種。

一、開門見山，點(diǎn)題入事

“開門見山”是寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫法。一般有兩種情況。一是開門見山，直接點(diǎn)題。如吳晗的《談骨氣》和茅盾的《白楊禮贊》就屬這種。二是開門見山，直入事件。如：“陳磊悄悄起身，套上學(xué)校發(fā)的運(yùn)動(dòng)校服。這是他所有衣服里最貴的一件，顏色褪了又褪，一直舍不得扔。”（選自學(xué)生習(xí)作《十萬個(gè)俯臥撐》）這篇習(xí)作以人物描寫直入事件，不僅開頭新穎簡(jiǎn)介，而且構(gòu)思獨(dú)具匠心。

二、設(shè)置懸念，盡顯波瀾

設(shè)置懸念的開頭方法就是在故事展開之時(shí)故意設(shè)一疑問，讓讀者產(chǎn)生急切期待，預(yù)知后事的心理。用這種方法開頭，可使文章跌宕起伏，盡顯波瀾。如魯迅先生的《風(fēng)箏》是這樣開篇的：“北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫杈于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀。”這一開頭，就給我們?cè)O(shè)置了懸念，圍繞“驚異”和“悲哀”而寫，既吸引了讀者，又給文章的情節(jié)起了推波助瀾的作用。

三、倒敘開篇，耐人尋味

用倒敘開篇，以事情的結(jié)果入題，顛倒事情的因果，既可以引起讀者對(duì)原因的探究，起到引人入勝的效果，又能使故事有起伏有波瀾、耐人尋味。例如，《背影》中的這句話：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。”作者在開篇就點(diǎn)出“背影”，然后在敘述背影的背景，故事情節(jié)就很耐讀。

四、景物描寫，傳遞情感

“一切景語皆情語。” 文章的開頭先描寫景物，可渲染一種特定的氣氛，給讀者以身臨其境的感覺，為烘托人物，觸景生情作了鋪墊，同時(shí)也將自己的情感融在其間并傳達(dá)給讀者。另外，一段恰當(dāng)精美的景物描寫，對(duì)讀者來說也是一種美的享受。如課文《十里長(zhǎng)街送總理》開篇所寫“天灰蒙蒙的，又陰又冷”既是對(duì)送總理那天天氣的寫實(shí)，也暗示了當(dāng)時(shí)的政治氣候；同時(shí)烘托了人民凄涼悲痛的心情。“路長(zhǎng)”“人多”表現(xiàn)出北京人民是不約而同地來頭向總理告別的，表達(dá)了人民對(duì)總理的深切懷念，也襯托了總理的豐功偉績(jī)、崇高品格。

五、精彩引用，展露底蘊(yùn)

開頭引用名言警句或古今詩(shī)句，既可以起到統(tǒng)帥全篇的作用，又能展露豐厚文化底蘊(yùn)。如：“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。”“幾處早鶯真暖樹，誰家新燕啄春泥。”（選自昆明一考場(chǎng)作文《原來春天都一直在我身邊》）這篇文章開篇由古詩(shī)導(dǎo)入，既點(diǎn)題中的“春天”，又讓讀者感受到一種深厚的文化底蘊(yùn)。

六、巧用修辭，增光生輝

修辭是語言中不可或缺的部分。在文章開篇巧妙又貼切地運(yùn)用修辭，不僅能張揚(yáng)作者的個(gè)性與才情，還能使文章增光生輝。如：“真誠(chéng)是暴風(fēng)雨過后的彩虹，為我們迎來陽光；真誠(chéng)實(shí)料峭春寒中的迎春花，為我們迎接溫暖；真誠(chéng)是不老的靈藥，為生命注入青春。”（選自學(xué)生習(xí)作《呼喚真誠(chéng)》）這篇文章開頭把真誠(chéng)比喻為“彩虹”“迎春花”“靈藥”，且三者構(gòu)成排比，既生動(dòng)形象寫出了真誠(chéng)的重要性，又增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，強(qiáng)調(diào)了主旨。而且，文段句式整齊，深沉激越，語言優(yōu)美。再如：“雨聲，有時(shí)是那樣歡快，在瓦礫上敲打出一片歡聲笑語；有時(shí)是那么憂愁，在樹枝間輕攏慢捻出一串思念。”（選自學(xué)生習(xí)作《異鄉(xiāng)聽雨》）在這篇文章中，作者運(yùn)用對(duì)偶、擬人、通感等修辭方法，不僅營(yíng)造出豐富優(yōu)美的意境，更寫出了異鄉(xiāng)人對(duì)故土的思念。

七、蘊(yùn)理題記，統(tǒng)領(lǐng)全篇

題記往往能以其新穎的形式、優(yōu)美的文辭和豐富的意蘊(yùn)迅速吸引讀者，可謂“利片言而居要，乃一篇之警策”。巧用題記可以統(tǒng)攝全篇，凸顯主旨，豐富內(nèi)容，還可以渲染氣氛，增添文采。題記一般用精煉而富有哲理的語言，或闡述行文緣由，或牽引內(nèi)容，或揭示文旨。如：“如果說生活是一本書，那么，微笑的味道就充溢在這本書的字里行間。”（選自天津一考場(chǎng)作文《微笑的味道》）這篇文章開篇運(yùn)用題記，緊密扣題，彰顯主旨，別具情趣。簡(jiǎn)潔明了，讓讀者賞心悅目。

總之，文章的開篇要做到兩點(diǎn)方可稱為精美。一是精，即開宗明義；二是美，即技法要美。只有做到精美，方可稱其為“鳳頭”。