網絡環境下高職院校思想政治教育工作創新探索

賈麗麗

摘 要

當代大學生作為成長中的一代，是民族希望、國家未來，他們的思想觀念關系到和諧社會主義建設。因此，高職院校必須要重視思想政治教育工作，這是其價值及功能體現的根本。總體而言，我國當代大學生的主流意識是積極向上的。但是，網絡環境下多種文化的交織，對學生的學習、生活及交際產生了深遠影響，也對高職院校思想政治教育工作提出了更嚴峻的挑戰。本文以網絡環境為研究背景，在對高職院校思想政治教育工作現狀作出簡要分析和論述的基礎上，重點就高職院校思想政治教育工作創新進行了探索。

【關鍵詞】高職院校；網絡環境；思想政治教育現狀；創新

隨著經濟與科技的發展，網絡在社會生活中的滲透無處不在，促進了世界范圍內思想文化的交流。在這樣的環境背景下，大學生難免會受不良思想的侵襲，增加了高職院校思想政治教育工作的難度。新時期，我們應該辯證地看待網絡這一新興事物，充分發揮其優勢價值，避除其所帶來的不利影響，從而促進大學生全面發展，這也是本文研究的主題方向。

1 網絡環境下高職院校思想政治教育工作現狀簡析

網絡環境對高職院校思想政治教育工作的影響意義重大，促進其創新改革的同時，也對其提出了嚴峻的挑戰。具體而言，在網絡環境的催化下，部分高職院校對思想政治教育工作進行了重新審視，并發展了產學研一體、身心教育相結合的新模式，所取成果毋庸置疑。但是，網絡環境下信息的泛化傳播，也使得高職院校思想政治教育工作面臨著諸多問題。經調研發現，由網絡構建的多元文化生態，對大學生產生了重要的導向作用，他們的社會主義價值觀體系受到了一定程度的沖擊，增加了高職院校思想政治教育工作的難度。而高職院校卻少有建立針對性地網絡思想政治教育機制，對學生的網絡應用、學習以及生活關注不足，忽視了對學生個性特征和實際情況的考察，難以發揮應有的引導功能。除此之外，網絡環境下，高職院校思想政治教育師資力量略顯單薄，加之擴招所帶來的生源數量增長，導致他們工作力不從心，而且由于后期培訓不到位，其對網絡的了解甚少，導致一系列思想政治教育漏洞出現。

2 網絡環境下高職院校思想政治教育工作創新對策

作者結合上文的分析，有針對性地提出了以下幾種網絡環境下高職院校思想政治教育工作創新對策，以供參考和借鑒。

2.1 轉變思想理念

觀念是行為的先導。因此，網絡環境下高職院校思想政治教育工作創新首先要從思想觀念上開始。網絡作為現代科技發展的產物，與學生建立了一種天然的親近感，而且其傳播信息的思想化、趣味化以及知識化，為思想政治教育注入了新鮮血液，易于學生理解和接受。高職院校既要重視思想政治教育工作，又要關注網絡科技滲入，為大學生身心健康發展提供全方位引導。在此基礎上，高職院校應該加緊信息化建設，逐年提高此方面的投入力度，如購買電子設備、構建網絡資源庫，為大學生思想政治教育提供更多的信息支持。另外，高職院校應該深刻認識到教師在思想政治教育中占據的主導地位，結合自身實際情況，加強師資隊伍建設。高職院?？梢酝ㄟ^培訓、教研等形式，樹立教師正確的網絡意識，及時更新他們的教育觀念和技能，不斷提高其網絡應用能力和創新能力，使之為大學生提供更為全面的引導性服務。

2.2 優化課程設置

網絡中蘊含著豐富的文化知識，能夠在潛移默化中對學生思想觀念產生影響。新時期，高職院校應該充分利用網絡這塊新型教育陣地，優化課程設置，增加思想政治教育的信息量以及趣味性，激發學生的興趣。在此過程中，高職院校應該構建校園網絡，注重社會主義核心價值體系理想信念的滲透，通過不同的形式展示出來，設置咨詢終端與學生進行互動交流，實現在線教育和實時教育。同時，高職院校思想政治教育教師還應善于利用網絡技術進行創新，提升課堂知識性、趣味性。具體而言，教師可就思想政治教育內容進行分解和充足，將難以理解或重點部分制作成教學課件，以圖片、影像或視頻等形式演示出來，并結合一定的實際案例，降低學生學習難度，增強他們的主動學習興趣和信心。值得提出的是，網絡只能作為一種教育輔助手段被應用，絕不可替代教師的主導地位。這就要求教師時刻重視與學生之間的互動交流，及時解疑答惑。

2.3 完善工作制度

高職院校思想政治教育是一項系統工程，需要完善的工作制度作保障基礎。高職院校應該加大對網絡管理法制的宣傳，建立相對完善的監控體系，關注學生的思想行為變化，樹立他們正確的網絡觀念，使之成為輔助教學的有效手段，而非消極影響因素。簡單來講，高職院校應建立以網絡監督小組、思想政治教育人員、輔導員等為本位、以學生為主體的“四位一體”思想政治教育工作機制。并在此基礎上，制定完善的監管制度、考核制度以及獎懲制度等，有效規范各參與方的行為，協力將思想政治教育工作做好。依照此制度體系，高職院校思想政治教育教師應該時刻關注學生的思想行為動態變化，通過課堂、網絡等加深了解，善于發現其中存在的問題，有針對性地加強培訓。給予表現優異的學生適度精神獎勵和物質獎勵，培養他們良好的自控能力。

3 結束語

總而言之，網絡環境下高職院校思想政治教育工作創新十分重要和必要。未來，隨著網絡科技的發展，其在高職院校思想政治教育中的滲透將更加廣泛，所產生的影響意義重大。因此，作者希望業界持續關注此項研究，全面剖析網絡環境產生的影響，結合高職院校思想政治教育實際，有針對性地提出更多創新建議，從而推進我國高職思想政治教育的完善發展。

參考文獻

[1]王賢軍.新媒體環境下高職院校思想政治教育工作創新研究[J].新媒體研究，2016（04）：77-78.

[2]徐小莉.關于網絡環境下高職院校學生思想政治教育的創新研究[J].電子制作，2015（03）：184.

[3]劉雙.網絡環境下高職院校思想政治教育工作創新研究[J].教育教學論壇，2016（19）：47-48

[4]張巖.網絡環境下高職院校學生思想政治教育創新研究[J].法制博覽，2016（17）：323+322.

作者單位

張家口煤礦機械制造技工學校 河北省張家口市 075000