“互聯網+”環境下河北省高校創新創業教育的分析與研究

匡博 王穎

摘 要：當前，我國處在科技進步與社會發展的全新時期和重要階段，為使高等教育滿足科技進步與社會發展的需求，就必須要把全新的“互聯網+”與高等教育相融合。本文簡述了“互聯網+”與高校教育融合的意義，并著重探討了“互聯網+”形勢下河北省高校是如何進行創新和創業教育的。

關鍵詞：“互聯網+”；創新創業教育；創新創業平臺

傳統的高校創新創業教育已經無法滿足日益發展的社會需求，因此，就要將全新的“互聯網+”理念與創新創業教育進行有效的融合，才會使創新創業教育緊隨時代發展的步伐，為國家培養更多、更優秀的人才。因此，對于“互聯網+”環境下的高校創新創業教育的研究，具有重大的現實意義。

一、河北省高校創新創業教育的現狀

2015年11月，河北省召開會議，討論了《針對高等學校創新和創業教育革新的若干問題》文件的貫徹問題，教育部門的相關領導在會議中指出，我國經濟發展的根源就是創新創業，國家和政府對創新創業型人才高度重視。各高校要認清社會發展的形勢，積極推動創新創業教育，從培養高校學生的創新意識入手，提升創新能力。

目前，河北省高校在創新創業教育方面還是存在一定的優勢和機遇，如先后設立了大學生創業基地、電商網等眾多創新創業機構，并成功整合“三園二地一中心”的創新創業教育、服務體系。雖然在全國高校創新創業教育活動中，河北省目前處在上游的水平，但也存在一定的劣勢和挑戰，如河北省人口眾多，高校開展創新創業教育整體水平不平均，和國內其他優秀省份比，還存在較大的差距。……