校園APP推廣現狀分析及模式研究

張思語+丁曉楠+蘭貴良

摘要：在移動上網人數快速攀升的時代背景之下，APP成為了人們接受各類資訊的主要途徑。學生是移動上網的主要群體，如何在校園進行資訊類APP的推廣成為了開發者不能夠回避的主要課題。本文對于校園APP的推廣現狀以及推廣模式進行了探討，在此基礎之上，結合資訊類APP的基本特點，探討了此類APP的推廣策略。

關鍵詞：校園APP；推廣；現狀；模式

中圖分類號：TP311.56；G647 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）009-000-01

引言

校園學生是資訊類APP的主要使用群體，在目前資訊類APP大力拓展用戶群體的時代背景之下，校園成為了資訊類APP推廣的主要戰場之一，能不能夠做好校園推廣成為了決定資訊類APP成功與否的重要因素。客觀來看，我國資訊類APP在校園推廣方面并沒有太多的實踐經驗，因此這一工作開展中，不少資訊類APP校園推廣并沒有取得較好的效果。針對這種情況，本文選擇這一課題進行研究，希望能夠較好地把握校園APP推廣的有效策略，從而給資訊類APP的推廣提供良好的指導。

一、校園APP推廣現狀

雖然目前校園APP推廣屬于新生事物，不過隨著移動時代的全面到來，校園APP推廣正呈現出如火如荼的發展態勢。目前校園APP推廣成為了一種比較常見的現象，推廣模式更是花樣翻新，給人一種應接不暇的感覺，學生來對于校園APP的推廣已經司空見慣。當然校園APP的推廣還處于一個起步階段，因此推廣模式不是很成熟，推廣理念滯后，推廣效果不理想等問題也比較突出。

二、校園APP推廣模式

校園APP的推廣模式很多，典型的有廣告模式、合作模式以及活動模式，這些模式各有優缺點，在具體推廣模式選擇方面需要綜合考慮多種因素，不過一般來說，這些模式并不存在內在沖突，可以在校園APP的推廣中綜合采用這些模式。

1.廣告模式

廣告模式是校園APP推廣最主要以及最常見模式，典型做法就是通過做廣告來讓學生認識、了解APP，并在廣告的影響下來使用APP。舉例而言，在校園的廣告欄中張貼宣傳頁，宣傳頁上有二維碼，學生通過掃描二維碼，就可以安裝、使用APP，這種模式的優點主要在于可以廣而告之，缺點在于廣告可能難以引起學生的關注。

2.合作模式

合作模式是指校園APP推廣中，可以選擇與學校或者其它組織進行合作的推廣模式，這種推廣模式的主要做法就是與合作方各取所需，這樣就能夠借助于合作方的資源來迅速拓展校園APP的推廣覆蓋范圍，增加APP的接受程度。不過這種方法也有較大的隱患，那就是很容易因為對合作方過度依賴而在推廣方面受到鉗制，拖累推廣效果。

3.活動模式

活動模式是指校園APP的推廣中，開展各種校園活動，例如文藝競賽、征文活動、體育比賽等等學生喜聞樂見的形式來進行APP的推廣，這種推廣模式互動性、參與性很強，可以直接調動學生的參與積極性，這種模式的缺點主要在于推廣成本比較高，而且有效期比較短，推廣效果僅僅局限于活動期間，一旦活動結束，推廣效果就會直線下降，從而影響到推廣效果的持久性。

三、校園APP推廣策略

校園APP推廣雖然沒有固定的模式，不同類別的APP適用不同的推廣模式，但是無論哪種推廣模式都需要考慮以下幾個關鍵問題，具體闡述如下：

1.注意校園學生采納因素把握

校園APP的推廣首先要注意把握好學生使用APP的采納因素，只有對于這些采納因素有一個全面而充分的了解，才能夠更好地制定推廣策略。在學生資訊類APP采納因素了解把握方面，關鍵是要做好調研分析工作，針對學生資訊類APP的使用習慣進行廣泛的調查，并對于調查數據進行深入挖掘分析，這樣才能夠較好地把握資訊類APP的采納因素，舉例而言，資訊類APP的內容豐富性、操作便捷性、性能穩定性等等。在把握好校園學生這些采納因素基礎之上，進行推廣方案、策略的制定，必然能夠取得事半功倍的效果。

2.靈活地選擇推廣方法

在校園APP的推廣方法層面需要積極創新，靈活采用不同的推廣方法，一切有助于推廣效果提升的方法都可以嘗試，舉例而言，校園贊助活動、校園競賽活動等等，借助于學生喜聞樂見的推廣形式，來提升推廣效果。資訊類APP的校園推廣方法創新方面，要注意APP推廣方法的借鑒，將這一領域新出現的一些推廣方法大膽地引入推廣實踐中去，同時還要注意結合資訊類APP的宣傳推廣特點來進行調整，充分考慮這一類APP的推廣規律，從而實現方法適用性以及實效性的提升。

3.注意維系學生忠誠度

目前資訊類APP種類很多，這一領域的競爭也比較激烈，能不能夠維系好學生的忠誠度將會直接決定校園APP的推廣效果。很多資訊類APP僅僅注重用戶數量的新增，但是對于用戶的流失關注不夠，學生這一群體接受新事物的能力較強，但是這一特點也意味著學生一旦發現更好的資訊類APP會毫不猶豫選擇新的APP。針對這種情況，需要資訊類APP校園推廣中，注重與學生的互動、聯系，及時搜集學生的意見以及建議來進行APP的定期升級、優化，這樣能夠更好地保持APP的新鮮感以及吸引力，從而提升學生的忠誠度，反之則很容易導致學生的流失，并形成一個不良的口碑，影響到新客戶的開發。

四、結束語

總之，學生是資訊類APP的主要用戶群體，這決定了校園推廣的重要性，在資訊類APP的種類不斷增加的情況下，APP開發者要高度重視校園推廣工作，結合資訊類APP的特點以及學生群體對資訊類APP的采納影響因素，來制定更加完善的校園APP推廣模式，從而開發更多的用戶，提升APP的影響力。校園APP的推廣本身是一項專業性很強的工作，同時推廣效果受到各種不可控因素影響較大，因此在具體的推廣中，需要根據實際推廣效果來進行不斷的調整，力求推廣策略的適用性。

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