古兜溫泉綜合度假區校企合作人才培養模式研究

傅少容+馬姝

摘要：校企合作在現代高等教育中發揮重要的作用，為了適應社會經濟發展及企業對高技能型人才的需求，本文以古兜溫泉綜合度假區為例，探索校企合作人才培養主要模式，通過搭建創新人才培養平臺、共建實習基地等方面促進校企合作，減低企業的用工成本，提升企業的競爭力。

關鍵詞：校企合作；人才培養；企業競爭力

中圖分類號：G642 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）009-000-01

隨著經濟的發展，古兜溫泉綜合度假區用工正面臨著前所未有的環境變化，用人成本的上升、技術應用型人才嚴重短缺等問題，大大削減了企業的競爭力，成為企業面臨的重大難題，通過校企合作人才培養模式，能夠有效解決企業當前所面臨的用工問題，不僅有效滿足現代高等教育的發展要求，而且對于旅游服務行業來說是一個值得研究的問題。

一、古兜溫泉綜合度假區校企合作人才培養的必要性

通過校企合作，學校可充分了解當前社會對人才素質的需求、社會經濟的發展趨勢，不斷調整教學內容，創新教學方法，以企業一線技術技能型人員的素質要求為教學依據，培養適應社會發展、滿足社會需要的人才，進而降低企業的勞動成本及培訓成本，有效提升企業的綜合競爭力。

（一）校企合作可以解決學校資金短缺、實踐環節薄弱等問題

校企聯合的主要內容是產教結合，其實質是理論與實際的結合。學校通過與企業合作可以充分利用校外的教育資源，進行多模式、多體制的辦學，為教師學習、實踐提供更廣的途徑，促進教師知識結構、能力結構的改善和“雙師型”教師隊伍的建設。校企合作能夠進一步促進現代教育體制的改革，創新人才培養模式，加速教育教學改革，對于學生了解企業文化，熟悉企業規章制度，培養學生的敬業精神、協作意識和組織管理能力也是一個非常有效的途徑。同時，可以充分發揮企業人力資源與設備資源在辦學過程中的作用，實現企業資源與學校資源的共享。

（二）校企合作可以拓寬學生的就業渠道

校企合作是加強學校與企業交流最直接最有效的途徑，有于學校了解社會和行業的發展狀況，擴大信息接收范圍，并可以有效提升學院知名度與品牌形象。在為學生提供重要的就業渠道的同時，有效吸收優秀員工。學生能更早地接受企業的職業理念，進入職業角色。

（三）校企合作有利于企業綜合競爭力的提升

近些年，隨著科學技術的進步，企業產業結構不斷升級，尤其在經濟全球化的影響下，企業對于具有理論基礎的技術應用型人才的需要不斷增加，而對于一線企業而言，對創新型、應用型高素質人才的需求更為迫切。校企合作在為企業提供大量的優秀儲備人才的同時，在很大程度上提升了企業職工隊伍的整體素質。

二、校企合作的主要模式

校企合作模式形式多種多樣，以校企合作中企業的參與方式為依據，可將其分為企業配合式、校企實體合作式、校企聯合培養式三種模式。以產學研合作模式為依據，可將其歸納為9種模式，即訂單式、2+1式、實訓-科研-就業式、學工交替式、全方位合作教育模式、工學結合式、雙定生模式、校企雙向介入式、以企業為主的合作辦學模式。

三、構建古兜溫泉綜合度假區校企合作人才培養模式

校企合作形式多樣，結合古兜溫泉綜合度假區實際情況，堅持校企雙方共贏原則，構建校企合作人才培養模式，緩解古兜溫泉綜合度假區的用工問題，同時為學校培養技術應用型人才，實現效果的最優化。

（一）校企聯合，提供創新人才培養平臺

高校作為人才培養的主體，對于科學技術的進步具有重要的支撐作用。同時，對于高校而言，企業是其增強辦學能力的重要后援，企業技術是其重要的科研內容。古兜溫泉旅游綜合度假區應努力尋求多樣化的投資渠道與多元化的校企合作，充分利用校企合作辦學，搭建全新的人才培養平臺，增強企業團隊素質，與此同時，通過人才培養平臺，在旅游旺季期間開展頂崗實習，由學校組織在校生到企業實習，大大緩解了用工短缺問題，減少企業用工成本，從而提升企業競爭力。

（二）創建與學校文化相通的企業文化

古兜溫泉綜合度假區牢固樹立“以人為本”的用工理念，積極與學校進行合作，促進企業與校園文化的融合，有效緩解校企合作中出現的沖突與矛盾，提高企業與學校之間的相互信任，促進資源的共享，從而緩解學生角色認同沖突?？傊谛Ｆ蠛献魅瞬排囵B模式下，面對新問題，不斷通過創新工作方法來提升學生管理工作水平，解放思想，更新觀念，提高認識，樹立“一切為了學生，為了學生一切”的培養理念，讓學生在學習中提升，在工作中學習。

（三）高校師資互聘，促進校企合作人才培養

在培養創新型人才的過程中，教師占據重要地位。教師進入企業掛職鍛煉，能夠進一步增強科研的能力，為教師創新能力的提高起到了強有力的推動作用；而企業管理人員進入課堂進行的實踐教學或專題講座，不僅能夠達到補充師資、提高課程教學效果的目的，更能將實踐帶入課堂，尤其是實踐性很強，師資水平跟不上的院校，通過高校師資互聘共培，使學生能更好掌握工作崗位所需技術技能，增強自身的競爭力，對于企業而言，能通過師資互聘共培，吸引優秀畢業生到企業工作，減少員工招聘和培訓費用，提高人力資源管理效益。

（四）共同創建實習基地

實習基地與高校實驗課程存在很大不同，為學生提供多種實踐機會，屬于綜合性較強的實戰式人才培養環境。校企之間共同創建實習基地，不僅緩解了古兜溫泉綜合度假區季節性用工嚴重短缺問題，而且能大大提升度假區的服務水平，增強企業的綜合競爭力。

（五）科研項目合作

作為培養模式的重要載體，科研項目是校企合作的主要模式之一，同時也是學校與企業合作發展最為成熟的形式。培養人才主要以科研項目為載體，并依托校企共同創建的人才培養實體，與企業生產實際緊密結合，對科技前沿問題進行科技攻關，提高學生的創新能力與實踐能力，并解決企業面臨的技術問題，提高企業效益。

參考文獻：

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