基于應(yīng)用型課程原子物理學(xué)的教學(xué)改革與實踐思考

【摘要】基于大學(xué)物理中應(yīng)用型課程原子物理學(xué)的教學(xué)及實際應(yīng)用，針對該課程教學(xué)中出現(xiàn)的問題，提出該課程教學(xué)改革與實踐的幾點建議和思考，通過利用交互式網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代化教學(xué)手段和實驗創(chuàng)新理念，發(fā)展學(xué)生獨立學(xué)習(xí)和思考的能力，協(xié)作實驗的能力，提出原子物理課程與綜合性、開放性、創(chuàng)新性實驗相結(jié)合，樹立研究型教學(xué)思想，培養(yǎng)本科生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新水平，體現(xiàn)先進(jìn)的課程理念。

【關(guān)鍵詞】應(yīng)用型課程 原子物理學(xué) 教學(xué)改革 研究型教學(xué)

【中圖分類號】G643 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）04-0164-02

1.引言

原子物理學(xué)是物理學(xué)專業(yè)的一門應(yīng)用型很強的基礎(chǔ)課，它是物理學(xué)發(fā)展史上承上啟下的一門學(xué)科，成為經(jīng)典物理和量子力學(xué)知識的橋梁和紐帶，原子物理在物理學(xué)發(fā)展中起到非常重要的作用[1-3]，從宏觀到微觀尺度的過渡，原子物理學(xué)所涉及的知識、理論和實驗，是學(xué)習(xí)理論物理和從事材料科學(xué)、化學(xué)、 生命科學(xué)、 能源科學(xué)、量子物理、 信息科學(xué)、 光學(xué)、 激光技術(shù)、環(huán)境科學(xué)以及空間科學(xué)研究的基礎(chǔ)[4-6]。在內(nèi)容體系上，原子物理學(xué)在普通物理知識的基礎(chǔ)上，給出了原子尺度范圍的粒子的量子特性及粒子運動和變化的基本規(guī)律，研究和討論物質(zhì)結(jié)構(gòu)在原子、電子、原子核及基本粒子等層次的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、特點和運動規(guī)律[6-8]，很多基本理論及實驗仍然是材料科學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)等一些高技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的基礎(chǔ)。所以，針對社會的實際需求，相應(yīng)的在課堂教學(xué)與實驗中，需要對課程內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法、實驗技能等方面進(jìn)行改革和創(chuàng)新，以適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和社會發(fā)展的實際需要。……