淺談高校羽毛球教學創新

盧洪利

摘 要：羽毛球作為一項專業的體育運動，極富魅力，又氣質高雅，無論在國際賽事還是個人健身上都有著極大的價值，羽毛球的專業技術較強，講究戰術戰法，速度快、變化多，要想熟練掌握存在著一定的難度。近些年，隨著羽毛球的普及，高校的體育課堂上頻頻出現它的身影，已經成為大學生最喜愛的體育項目之一。本文以高校羽毛球運動為背景，對于其教學上的創新點加以闡釋。

關鍵詞：高校；羽毛球教學；創新點

一、我國高校羽毛球教學目標分析

《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》作為一個基礎性的指導綱領對于運動的原則要求是“健康第一”，這一思想也在隨后的體育教學中被不斷強化并加以落實。隨后幾次改版指導綱要，這一思想都始終貫徹如一，沒有更改。在《綱要》中，體育課程的性質被不斷重新定位，加入了以人為本的教育思想，承認并尊重個體的差異，重視學生全面均衡的發展，成為高校教師體育教學的重要依據。在教材不斷革新的今天，其又成為教材編寫的依據，在實際教學第一線發揮著重要的作用。教師教學工作的評估，學生學業成績的評定都以其作為重要的原則依據，可見其舉足輕重的地位。

1.幫助大學生達到強身健體的目的。高校羽毛球教學的根本目的不是為國際賽事培養種子選手，其根本目的是增強大學生的身體素質。國家連續十年對大學生身體素質的跟蹤顯示出大學生身體素質的逐年下降。如果不將這一現象重視起來，隨后的為國家做貢獻等等都是空談，羽毛球喜聞樂見，能夠將學生的大運動能力和精細運動能力都進行培養，國家將其列為高校運動項目之一，也是非常具有實用性和適用性的。在2015年的體質狀況監測顯示中，高校學生身體素質呈現出明顯的上升態勢，其生活質量也有了明顯的改善，這其中的必然聯系是不言而喻的。

2.提高大學生的羽毛球技術能力。能力作為一項長期培養才能達成的目標，在很多場合中表現出了學生的綜合素養。在羽毛球領域，要想培養這項能力，也是需要付出時間與精力的。體育教學中的羽毛球能力的形成實際上是身體能力和心理能力合二為一的品質，它對于大學生的重要作用就在于是實現素質教育的重要基礎，而提高大學生的羽毛球學科能力是羽毛球教學的直接目的，兩者是相輔相成的關系。兩者的互相促進對于學生技術能力的提高，對于素質教育的實現都是具有積極意義的。

二、高校羽毛球教學的創新點

羽毛球運動能夠在最大范圍和最深程度上調動學生鍛煉的積極性，對于身心素質的提高具有重要的意義。羽毛球可個體可團體的性質又促進了學生個人心理素質和團隊精神的形成，為此，我們針對當前羽毛球的現狀和積極作用，嘗試在教學上做一些創新措施。

1.多組織高水平的羽毛球比賽。高水平的比賽能夠盡可能多的吸引到人的注意力，很多人并不是不喜歡羽毛球運動，而是不了解，所以從來沒有嘗試。高水平的賽事可以幫助學生認識、了解羽毛球運動，領略這項運動的魅力，使更多的學生進入到這項運動領域中。參加比賽的同學也可以在準備比賽的過程中提高自己的技術水平，鍛煉自身的意志品質。在高水平賽事上的展示無疑于是對自身自信力和成就感的滿足。考慮到各個高校羽毛球運動發展的水平不一，我們可以將比賽分為甲乙丙組，分組設置比賽，每一個層次都會有所提升。發展到一定程度，還可以像籃球一樣組織聯賽。這些高水平的賽事要多組織、多舉辦，形成慣例，最終促進羽毛球運動在高校的發展。

2.利用多媒體進行教學革新，提高教學效果。多媒體的廣泛運用在高校課堂上已經成為普遍形式，我們可以嘗試把它帶入到體育課堂中，像是一些重大的賽事可以播放給學生，激發學生學習羽毛球的興趣，在進行教學時，可以利用多媒體展示技術動作要領，利用多媒體錄像教學可以完整的、準確的再現和重復動作，同時對一些復雜的動作，可以調節控制速度。也就是說，利用多媒體可以做很多羽毛球運動的工作，這些工作都可以是形成明確的目的和嚴格的計劃的。最終成為一項制度性的教學過程，幫助羽毛球運動大力的發展。

3.組建高水平教師、教練員隊伍。教師的指導性作用是不言而喻的，很多教師因為專業技術過硬，轉投俱樂部當教練，這對于高校來說無疑是一種巨大的損失。我們應該將這些教師想方設法的引回來。無論是在薪酬待遇還是在隱性福利上都給予一些支持，讓教師安于同時專業于羽毛球的教學工作。另外，多組織一些專業的培訓與交流，向專家學習，向同行取經，多和體工大隊和俱樂部聯系，條件允許的情況下，可以和俱樂部合辦比賽，在比賽中學習先進的技術、先進的經驗，不斷提高教師的專業水平，打造一支素質過硬、技術過硬的教師、教練員隊伍。

4.加大資金投入力度，進行羽毛球運動場館及相關設備設施的建設。運動要想開展，基礎的保障是必不可少的。運動的發達程度也是和場館的先進程度成正比的。我們看到現在的大學基本上都有羽毛球場館，但是在數量和質量上還遠遠達不到要求。學校還是要廣開渠道引進資金，有難度的可以和社會資金聯合建館，使社會資金以半公益半市場的性質投入到高校羽毛球的建設工作中去。一方面，要繼續對羽毛球場館的建設進行科學合理的規劃，做好在高校普及羽毛球運動的工作；另一方面，要按照在校比例對場館進行建設規劃，暫時達不到標準的，要通過挖掘現有資源進行一下改變，提高使用率、利用率，做到良性循環的機制，把體育鍛煉和專業教學有效的合二為一。

三、結語

羽毛球作為一項符合大學生身心特點的運動項目，非常適合在大學校園中推廣和開展，學校與教師要積極開動腦筋，讓這項傳統的體育運動項目在不斷地創新下，煥發出新的生機與活力。通過羽毛球課，培養學生對體育的熱愛，養成終身進行體育鍛煉的好習慣，為今后步入社會打下良好的體質和體能基礎。

參考文獻：

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（作者單位：曲靖師范學院）