高職類學生就業思想的誤區及引導淺析

王盈之

摘 要：我國經濟今年來迅速發展，高職類學生為其提供了強有力的應用性人才支持。如何正確引導高職學院就業，是關系到國家安定學生是否能夠真正成長的大事，本文主要通過對高職院校學生就業誤區進行分析，歸納出影響高職學生就業的幾個思想上的原因，并針對這些原因提出如何在思想上對學生進行引導和教育，能夠在一定程度上改善現在高職學生就業的困境。

關鍵詞：高職；就業；誤區

中圖分類號：G41文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）01-0229-01

一、我國高職院校學生就業現狀

我國經濟總量不斷的增大，在發展的過程當中需要很大的人才支持，高職類學生的培養為我國應用性人才的儲備，提供了一個很好的模式，但在就業的質量如就業行業方面，高職學生遠不如本科院校，高職類學生的就業主要停留在企業的技術崗，屬于企業的中低收入人群，這導致了許多學生對就業的崗位和行業缺乏信心。這其中的原因是多方面的，其中，客觀的原因包括有本科院校不斷擴招，每年畢業生人數都不段的在增加，部分高職院校專業設置不合理，存在與缺乏真正的應用性等原因。本文僅對高職類學生就業時存在的思想上的難關進行分析建議。

二、高職學生就業的思想誤區

目前我國高職院校的畢業生在就業時期主要分為五類：第一，專業相符就業型。這類學生能夠在就業時找到跟專業相符合或者跟專業相關的工作。第二，跨專業就業型。……