初中英語任務型教學的研究與運用

謝情恩

摘 要：當前教學發展過程中，對初中的英語教學加強模式的轉變，通過科學化的教學模式的應用，對實際教學發展就比較有利，對學生的學習效率水平的提升也比較有利。傳統教學的方法以及理念已經和當前的教學發展要求不能有效的結合，而將任務型的教學模式應用其中，對學生的學習效率提升就比較有利。本文主要對任務型教學的內容以及教學模式的應用現狀進行詳細分析，然后結合實際對英語任務型教學模式的應用原則以及應用策略進行詳細探究，希望能通過此次的理論研究，對初中英語教學的進一步發展起到促進作用。

關鍵詞：初中英語；任務型；現狀

中圖分類號：G633.4文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）09-0053-01

引言

傳統的英語教學中，老師對學生的主體性地位沒有充分重視，學生在學習中一直處在被動的位置，在學習的效率上相對比較低，也不能有效的調動學生的積極主動性。通過新的教學模式的應用就比較重要，在任務型的教學模式應用下，是比較符合素質教學的要求的，讓學生在英語的學習過程中主體性得到了充分的體現，對學生的主動積極性也得到了調動。從理論上對初中英語教學的任務型教學模式的應用研究，對實際教學發展就比較有利。

一、任務型教學內涵及在初中英語教學中應用的現狀

（一）任務型教學內涵分析。所謂的任務型教學主要就是通過任務的形式，來對學生的學習動力進行調動和促進，在對任務完成的過程中，學生也能學習到相應的知識。……