王心亮
摘 要:從多個維度對大學生群體手機依賴問題形成的原因進行深入分析,并在此基礎上提出干預策略,以引導大學生群體科學發揮手機網絡優勢,推動大學生健康成長,研究對大學教育與大學生健康發展存在著現實意義。
關鍵詞:大學生;手機依賴;現狀;原因;對策
一、前言
當前,大學生群體手機持有率幾乎為100%,手機上網率十分高,手機依賴問題在大學生群體中的表現越發突出,對大學生學習與生活帶來了巨大影響。手機應用在學生拓展人際交往,豐富個性等方面發揮著重要積極作用。然而手機依賴問題的產生,導致學生降低了現實人際交往主動性,減少了大學生群體人際交往責任感。從多個維度深入思考手機依賴問題所形成的原因,思考如何突破手機依賴困境,提出有效的大學生手機依賴問題的干預措施。
二、從多個維度分析大學生群體手機依賴問題產生的原因
(一)社會關系維系的現實需要,從而形成了手機綁定問題。以社會關系為視角來看,手機作為一種工具應為人們所掌控,然而人們為了實現社會關系維系,不得不依賴于手機。在這種大環境下,大學生需要為自己綁定一個相對固定的手機號碼。社會關系維系的現實需要,是大學生形成手機依賴問題的根本性原因。
(二)避免邊緣化,從眾心理的內在驅使。當前,手機更新換代周期越來越短,當大學生群體中部分人開始應用最新款手機并炫耀其款式與功能的同時,其他大學生受從眾心理影響,存在著購買新手機的潛在需求。……