高職英語教學中微課有效性研究

張真

【摘要】微課作為近年來迅速興起并廣泛應用的全新教學資源，正在教育教學領域發揮重要作用，從長遠發展視角看，微課教學具有深遠前景。尤其在我國教育信息化戰略實施背景下，微課教學研究不斷深入，在微課和學科教學整合、微課教學創新應用等方面極具研究價值，在教育教學領域大放光彩。本人對高職英語教學中微課的有效性進行研究，在微課教學熱潮背景下，對微課教學進行冷思考，指出高職英語微課教學的特點，闡述微課在高職英語教學中的作用，提出高職英語微課的有效教學策略，打造高效高職英語微課教學課堂。

【關鍵詞】高職英語 微課教學 有效教學

近年來，我國職業教育面臨大變革挑戰，高職英語教學也邁入有聲有色課改中。尤其在現代信息技術背景下，微課教學形式悄然而至，微課作為一種全新教學方式應運而生，甚至已經逐漸滲透并廣泛應用于高職英語教學課改。當前我國教育部大力倡導教育教學現代化改革，并多次組織開展“微課教學”比賽，微課教學形式的設計與制作，極大的豐富了課程教學模式。可見微課教學已經受到教育界重點關注。基于此背景，高職英語教學應用微課教學形式，開發和應用微課教學視頻，深化高職英語教學和微課教學的整合、融合，大力促進高職英語教學改革，實現高職英語有效教學。

一、高職英語教學中微課特點

高職英語微課具有時間短、內容精煉、交互性強等特性，在教學中凸顯出不可比擬的優勢和魅力，具體體現在綜合化、趣味化和生活化三方面。……