喻曉
摘 要:依法治國是深化我國第二十一個世紀的教育改革,加快發(fā)展的必要要求。作為高校培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專業(yè)人才,科學、技術和文化的發(fā)展,推動社會主義現(xiàn)代化建設的基礎,其有效管理和建設將與第二十一世紀中國社會主義事業(yè)的全局。依法治校是全面貫徹黨和國家教育方針、保障師生民主權利、平衡和調(diào)節(jié)校園利益關系、維護校園安全穩(wěn)定的必然要求。強化高校管理層依法治校理念,建立現(xiàn)實有效的監(jiān)督機制,健全保障機制,實行高等教育管理的法律責任追究制度。
關鍵詞:依法治校;高校;和諧;校園;內(nèi)涵
一、高校依法治校的基本內(nèi)涵
依法管理是指按照學校管理工作的法律,理順政府與學校之間的關系,實行以學校為主的主權,實現(xiàn)學校的管理和運行機制的制度,規(guī)范化,形成政府的宏觀管理,依法由獨立學校章程的規(guī)定,接受新模式的監(jiān)督。在構建和諧校園的過程中,法學院具有重要的地位和價值。依法治國是我黨和國家實施全面教育政策的必然要求,保障師生民主權利的必然要求;平衡和調(diào)節(jié)校園利益關系的必然要求;維護校園安全穩(wěn)定的必然要求。
二、高校堅持依法治校所面臨的問題
1.高校管理人員的法律素質(zhì)有待提高。在法治化的過程中,高校行政人員應該是一個高質(zhì)量、高學歷、具有法律職業(yè)、堅定信念的高校行政人員,不幸的是,并不是現(xiàn)行的管理人員在我國如人們所預期的高校組的情況下,該集團還有法律體系薄弱的法律意識的概念有相當一部分是不強,在工作中,相關的法律法規(guī)對有意無意,這不可避免地時有發(fā)生的學生狀告學校的工作人員,向單位和教育行政部門的侵權事件。……