職業高中計算機教學要點探究

張先穎

摘 要：職業高中是我國教育體系的重要組成，向來以培養應用型人才和技術性人才為己任，向社會輸送了數以萬計的所需要的人才。在這里，本文以職業高中計算機課程教學為研究對象，首先從教學實際入手分析了職業高中計算機教學現狀，然后以改善教學現狀為目的，從教學理念、教學內容、教學模式等方面提出了有效策略，以提高教學質量，培養學生的綜合實踐能力，使之成為社會所需要的人才。

關鍵詞：職業高中；教學現狀；計算機教學；教學質量；提高策略

在信息時代，計算機有了相當程度的廣泛普及，社會生產與人們生活都離不開計算機。隨著人們對計算機依賴程度的越來越高，社會對計算機人才的需求量也越來越多，職業高中把計算機納入本校的課程體系中，作為學生學習的必修課之一，培養計算機方面的專業知識和專業技能。但是從實際來看，職業高中計算機教學現狀并不盡人如意，問題較多，無法滿足人才培養需求。對此，必須立足當前職業高中教學現狀制定教學策略，力爭從整體上提高教學質量，加強教學管理，真正培養社會所需要的人才。

一、職業高中計算機教學現狀分析

隨著精英教育向大眾教育的轉變，近年來的職業教育迅猛發展，辦學宗旨與教學特色日益突出，為社會輸送了大量的應用型人才和技術型人才。但是，關于其教學模式中存在的通病已經被教育界達成了共識，即盲目照搬照抄普通高等教育教學模式，與職業教育初衷并不相符，這一點在職業高中計算機教學中也有著明顯的體現。……