“辦報”帶來的效益

石寶

摘 要：在近幾年教育教學中，我有意識地嘗試倡導學生辦班級報，不論是在增長知識、鍛煉能力還是調動學習情趣上，學生們都收效甚大。我嘗試通過設置不同的報紙欄目，培養學生不同的能力興趣，收效顯著。實踐證明，《周末報》不是學生們學習的累贅，而是素質教育的有效延展，毫不夸張地說，它在陶冶學生情操，啟迪學生心智，幫助學生明確學習目的和端正學習態度等方面，均有裨益。

關鍵詞：教育教學；《周末報》；學習興趣；素質教育

我在三十幾年的教學生涯中，做了許多年的小學畢業班班主任工作，教過的學生可謂數以千百計。為了把每個孩子都盡量地培養好，也就是通過我的教學方法最大限度地發掘孩子的內在潛能，無論是在教育理念上，還是在教學方法上，我都力求求新、求異，努力謀求適合學生年齡特點的教學方法。回首漫漫教學長路，有曲有直，患得患失。然而在近幾年教育教學中，我有意識地嘗試倡導學生辦班級報，不論是在增長知識、鍛煉能力還是調動學習情趣上，學生們都收效甚大?，F就其過程及特點做以下闡述，以二0一三年組織學生辦報為例。

辦報伊始，我大略地講了辦報的好處，并詳盡地講解了報紙的相關知識：如報紙的導向，即其主體思想，還有板塊的設立、版面的設計、書寫格式等，以求學生了解并掌握相關知識。我還特地找來《白城日報》、《小學生閱讀報》等刊物，引導學生實地觀看，讓學生走進報紙，設身處地感受其內涵?！?br>