高職《機械設計基礎》項目教學法在教學中的應用

林潘忠

摘 要：《機械設計基礎》是目前高等職業院校的機械設計與制造類專業的主修課程。其教學目的是學生通過學習能夠掌握基本的機械理論、機械制造材料、機械加工工藝，進而能夠設計和應用簡單的機械運動系統。本文通過闡述項目教學法在《機械設計基礎》實驗教學中的應用，通過具體案例分析這種教學方法在教學中發揮的作用。

關鍵詞：機械設計；項目教學法；應用

引言：高職院校的主要教學目的是為社會的發展提供技術型人才，然而隨著社會的進步，對人才的要求也越來越全面，不僅要求其擁有專業素養，也要有職業素養和扎實的理論基礎。《機械設計基礎》是一門理論性較強的課程，教師在教學過程中過于強調理論基礎知識，很容易使課堂氣氛變得沉悶枯燥，讓學生失去深入研究的興趣，針對這種情況，一些高職院校的教師在《機械設計基礎》的教學中引進了項目教學法，將項目的實施與理論知識的學習相結合，充分調動學生的學習熱情。

一、項目教學法

所謂項目教學法就是在教學過程中教師將某一個項目分配給學生，在項目完成過程中以學生為主導，自主完成項目的信息采集、項目運行方案、項目的目標以及最后結果的評估，教師在整個項目完成過程中只起到輔助和指導的作用。項目教學法比較注重學生的實踐性和自主性，在《機械設計基礎》的教學中引進項目教學法有利于學生在實踐中更深入地理解機械理論知識，提高其動手設計的能力，完成教學目的。……