闡述小學數學教學中教育游戲的運用

葉峻青

【摘 要】教育教學工作一直深受社會各界的重視與關注，特別是基礎的小學教育教學工作。由于小學數學是小學教學中重要的基礎課程，所以為了進一步提高小學數學的教學效果與教學質量，積極的引入并運用教育游戲，才能夠根據小學生身心發展特點，提升教學水平。

【關鍵詞】數學教學 教育游戲 價值

引言

孩子的教育要從起跑線抓起，這已經成為了眾多家長的共識。所以很多學校都重視小學階段的數學學科教育工作。為了能夠保證教學效果滿足社會期望，通過教育游戲方式的引入，必然能夠改變的枯燥的課堂，激發學生的數學知識學習興趣。

一、小學數學教學中運用教育游戲的價值

1、具有提升學生學習興趣的價值

教育游戲自身的趣味性、挑戰性、互動性較強，可以調動學生的學習欲望，在教育游戲的開展中學生可以與其他同學共同競爭，還可以通過組隊比拼的方式參與游戲活動，通過組間比賽拉近友誼。教育游戲中的學生既是合作關系也是競爭關系，所以才能激發學生學習興趣與學習欲望。例如，在小學數學整數加法運算的課堂教學中可應用《攻城魔法陣》這款數學小游戲，它將加法運算和刺激有趣的攻城故事進行了很好的融合。游戲設置了這樣一個故事：紅軍與匈奴綠軍發生了戰爭，勢要互相攻下對方的城池，而在通往對方城池的道路上，被仙人們布下了魔法陣，紅綠兩軍必須合理發揮自身優勢，運用自己的智慧與思維運算能力，突破地方陣地，獲得最終勝利。……