基于職業教育理念的高職公共英語教學改革研究

李明君

摘 要：我國的高級職業教育工作正在不斷發展，就業市場對于人才素質要求的提高使得許多人選擇了接受高職教育。高職公共英語教學課程是一門非常重要的課程，培養高職學生在職業中應用英語的能力。但是目前我國的高職公共教學還存在許多問題，公共英語教學效率較低。因此本文基于職業教育理念，從實際應用出發，針對目前存在的主要問題提出高職公共英語教學的改革措施。

關鍵詞：職業教育理念；高職公共英語教學；現狀；改革

中圖分類號：G642文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）04-0125-01

隨著我國經濟全球化的不斷發展，英語已經成為了我國職業工作者必須了解或者掌握的一種語言。因此對于正在為職業生涯做準備的高職學生來說，公共英語課程是一門非常有必要深入掌握的課程，尤其是應該針對日后職業需要學習一些更加實用的職業英語知識。但是目前我國許多高職院校開辦的公共英語教學課程在教學內容、方法等方面都還存在不足之處，尤其是職業教育的針對性不強，降低了高職學生的學習效率和應用效果，必須更加深入地基于職業教育理念對其進行改革，才能夠取得更好的教學效果。

一、高職公共英語教學的現狀及問題

（一）現狀分析

我國的高職院校的學生組成較為復雜且水平不一，大多數為高中畢業生，還有一些中職學生等，通常一個班級由40至50人組成。在這樣的情況下，老師不可能做到照顧每一個同學的英語學習水平，而且由于是公共英語課程，在管理上也可能出現很多疏漏，學生有時候不認真聽課學習也難以進行管理。……