基于外語專業學生就業現狀探討課程設置改革

池昀瑜

【摘要】隨著中國改革開放的深入，尤其是加入WTO以來，外企不斷進駐國內，學習外語的人數與日俱增，社會對復合型外語人才的要求也越來越高，而以傳統教育模式培養的外語人才已難以滿足新的市場需求。本文在分析目前外語專業學生就業現狀的基礎上，結合江浙地區數所高校外語專業課程設置情況，指出了其不足之處，并為課程設置改革提出了一些建議。

【關鍵詞】外語專業 就業現狀 課程改革 復合型人才

隨著各院校對外語類學生的擴招以及社會上各類小語種培訓機構的涌現，掌握一門外語已經不再是一件值得夸耀的事。進入21世紀，國際國內形勢發生了新的變化，傳統的單一的外語人才已難以滿足新的市場需求。雖然改革開放至今我國外語教學取得了矚目成就，但是當下的課程設置仍存在著不容忽視的問題。為更好的適應市場需求，外語專業需要優化課程設置，培養復合型外語人才。

一、外語專業學生就業現狀

中國經濟的騰飛帶來了外企的本土化和國企的國際化，這為外語專業就業提供了廣闊的市場需求，但是自2008年金融危機爆發，全球經濟低迷后，外企在國內的發展勢頭大幅減弱，導致外語專業失業率升高。縱觀近年來外語專業的就業情況，形勢不容樂觀，麥可思發布過一組數據，2009年度本科專業畢業半年后失業人數最多的10個專業中，英語排在第三位，人數達到1.36萬人；而在2010年度本科專業失業率排行榜（前10位）中，英語專業卻排在第一位，畢業半年后的失業量達1.57萬人（麥可思研究院，2011）。……