合作學習在中職英語教學中的應用初探

盛文俊

【摘要】隨著教育事業的發展，中職英語教學得到了很大的發展，但是目前來說還是過于傳統的教學模式，在教學的過程中，只是注重于對學生的言傳身教，忽略了對于學生的學習能力和學習方法的培養。而合作學習是一種以學生為中心全新的教育方法和教學模式，是一種注重于學生和教師之間學與教之間關系的一種方案，這種模式目前在義務教學中已經得到了廣泛的推廣和應用，并獲得了較好的教育成果，但是合作學習在中職英語教學中的應用還是比較缺乏。因此，有必要把合作學習模式發展到中職教學中，來增強中職的英語教學水平。所以，本文對合作學習在中職英語教學中的應用進行了初探。

【關鍵詞】合作學習 中職英語 應用初探

中職英語教育在我國教育事業中發展越來越迅速，對于我國國民的整體素質的提高也起著重要的作用。中職教育是為社會培養一類具有豐富勞動經驗的勞動群體，因此中職教育事業在教學的過程中更加的注重相關專業技能的培訓和實踐的經驗，不注重理論水平和知識的培養。但是這種模式培養出來的人才必然存在著一定的缺陷，因此，這就要求學校轉變培養理念，在注重專業知識培養的同時，也要注意文化水平的提高，這必然有利于學生在以后的就業中有著更強的競爭能力。目前，雖然中職英語的教學與過去的教學相比較有了很大的進步，但是，在學生總課時保持一定數目的條件下，技能課，專業課和文化課各自占據著一定的比例，這必然會對中職英語的教學帶來一定的壓力?！?br>