淺議傳統(tǒng)文化在高職教育中的作用

高輝芳 侯淑霞 王春雷

摘 要：高職院校學(xué)生在高職學(xué)習(xí)生涯中，是他們的人生觀、世界觀和價(jià)值觀形成最為顯著、重要的階段。在引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中華民族悠久的文明和燦爛的文化，明白中國傳統(tǒng)文化的博大精深以及文化功能和作用，以增強(qiáng)大學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)教育教學(xué)的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化；高職教育；文化教育

經(jīng)歷數(shù)千年傳承的中華民族文化，已經(jīng)深刻地融入到普通中國人的思想、道德、行為、社會(huì)交往等一系列活動(dòng)中，形成很強(qiáng)的文化認(rèn)同。這對(duì)每一個(gè)炎黃子孫都產(chǎn)生潛移默化的影響力。在弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中，將其融入到高職院校教育教學(xué)的過程中，不僅有利于文化教育與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，而且充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)對(duì)育人積極作用。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心與靈魂是一個(gè)民族的民族精神。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，弘揚(yáng)和培育民族精神，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)促成全民族共同理想和科學(xué)信仰的形成，極大地促進(jìn)中華民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，也是全面建設(shè)小康社會(huì)，推進(jìn)中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的需要。因此，加強(qiáng)對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化的教育是一項(xiàng)重要地舉措。

高職院校學(xué)生在高職學(xué)習(xí)生涯中，是他們的人生觀、世界觀和價(jià)值觀形成最為顯著、重要的階段。引導(dǎo)高職學(xué)生學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì)是高職院校教學(xué)的重要任務(wù)之一?！?br>