互動式高效課堂教學模式研究與探索

【摘要】空氣動力學課程民航專業(yè)學生的基礎(chǔ)課程之一，空氣動力學學科涉及知識較多，為了讓學生充分了解空氣動力學課程的內(nèi)容，本文提出互動式課堂教學，這種教學模式是為實施創(chuàng)新教育而生成新的知識和創(chuàng)新思維與能力。

【關(guān)鍵詞】互動式 創(chuàng)新教學 教學模式 設(shè)計

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）05-0023-02

互動式課堂教學是對傳統(tǒng)課堂教學的創(chuàng)新發(fā)展，突破了傳統(tǒng)課堂教學單純地傳授知識和發(fā)展智力的局限，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識和學習情感放到至關(guān)重要的位置。其特色在于：一是由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒嗷プ鹬亍⑾嗷バ湃?，通過師生信息交流，實現(xiàn)互動、相互影響，從而真正實現(xiàn)教學相長；二是變“一言堂”為群言堂，讓學生在討論、辯論中使每個學生都能得到充分發(fā)展；三是督促教師激勵學生勤思考，通過嘗試建立新舊知識間關(guān)聯(lián)和創(chuàng)新；四是鼓勵學生大膽質(zhì)疑，奇思異想，激發(fā)興趣。

一、構(gòu)建互動式課堂教學的設(shè)計

互動式課堂教學強調(diào)教師與學生、學生與學生之間的雙向交流，充分調(diào)動雙方的積極性和能動性，從而活躍課堂氣氛，使那些被壓抑在潛意識中的能量沖破意識閥門而釋放出來，閃現(xiàn)出智慧的火花，實現(xiàn)教與學的最佳效益。要做到這一點，在遵循以上原則的基礎(chǔ)上，教師對課堂教學目標、教學內(nèi)容和教學方法的設(shè)計則是前提：

（一）教學目標

互動式教學強調(diào)使用更為明確的目標，使教學目標更為有效的指導教師的教和學生的學，而傳統(tǒng)的教學目標規(guī)定的太籠統(tǒng)、太抽象?！?br>