以企業大學為載體的校企協同育人模式研究

韓萌

摘要：校企合作是高職院校提高人才培養質量的必由之路，校企合作育人往往存在合作層次淺、持續難等問題。文章分析了合作育人和協同育人模式下的動力機制，以中電熊貓企業大學為例，提出以校企共建企業大學為載體的協同育人模式，構建校企雙動力合作育人模式，為校企合作中企業動力不足等常見問題提供一種解決思路。

關鍵詞：企業大學；校企合作；協同育人模式；人才培養；校企共建企業 文獻標識碼：A

中圖分類號：G718 文章編號：1009-2374（2016）16-0191-02 DOI：10.13535/j.cnki.11-4406/n.2016.16.094

1 概述

高等職業教育體現了以實踐教育為核心，為實踐教育服務的理論教育為輔助的，有別于其他高等教育的典型特點。高等職業教育的這種鮮明特點決定了其培養出的人才比本科生及研究生更實用、更“接地氣”，比中職生具有更多被“二次挖掘”的潛力、更具備“第二崗位”遷移的能力，這種特點也決定了高職院校比其他類型的學校更加注重打造學校和企業之間互動、聯動的關系。當前高職院校的校企合作主要有訂單式人才培養、“三位一體”校企合作、“2+1”式人才培養等模式。采用這些合作模式的目的是為了實現學校和企業的密切合作，但是在實際操作過程中往往存在合作領域窄、合作層次淺、合作持續難等問題，制約著高職院校人才培養創新模式的探索和人才培養質量的提高。南京信息職業技術學院以“雙重動力、協同育人”為思路，與南京中電熊貓液晶科技有限公司共建中電熊貓企業大學，建立校企紐帶關系，打造校企協同育人平臺，有效解決企業動力不足而造成校企合作難以持續的根本問題。……