“兩學一做”教育見真效的思考

王玉潔

[摘要]開展“兩學一做”學習教育，是當前黨建工作的一項重要任務。通過各項工作的協調，充分發揮黨委教育作用，認真落實黨及中央的發展戰略方針。從本質上提高對“兩學一做”的意識，通過其教育作用來提升責任感以及使命感，真正將行動與思想形成一個有效的統一體，圍繞黨中央部署要求開展具體工作。

[關鍵詞]“兩學一做”；作用；思考；實踐

隨著中央發布“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”重要通知后，各基層黨委認真執行通知精神，將“兩學一做”落實到黨員教育管理工作中，從而有效提升了對黨員教育的有效性。各個基層結合自身實際情況，認真貫徹中央決策部署，讓“兩學一做”教育作用得到充分體現，在實際教育工作中取得切實的成效。

一、結合“兩學一做”明確工作任務

中央于2016年發布《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的重要通知，在通知中明確提出，要求各區域各基層必須要嚴格執行“兩學一做”的教育方案。通過“兩學一做”學習教育，加強黨章對各個基層黨員教育管理作用，結合實際情況實踐黨內教育，推進黨內教育工作的順利開展。要切實將黨內教育從傳統的集中教育轉換成為經常性教育，在黨內開展切實的思想政治建設工作。各個基層黨委應該認真對“兩學一做”的教育目的進行認真分析與研究，結合習近平總書記所發表的重要講話，堅持以從嚴治黨的原則，為各基層提供指導。從而可以對“三嚴三實”教育成果形成鞏固，增強群眾對黨的領導的信心。通過“兩學一做”的開展，及時修正黨員隊伍的思想、作風以及紀律等多個方面所存在的問題，以黨的先進性以及純潔性促進基層的黨建工作。

二、制定“兩學一做”學習內容

1、認真學習黨章黨規

對于“兩學一做”學習教育工作的開展，需要通過針對性的工作模式來進行。在實際工作中，需要帶著問題來學習，同時還需要針對問題進行糾正。（1）通過學與做來切實解決某些黨員所存在的問題，讓其能夠通過學與做來堅定共產主義信念，維護黨的領導。從另一個層面也可以充實黨員的精神意識，能夠以正確的態度對待西方價值觀念，堅持中國特色社會主義發展信心。（2）通過“兩學一做”學習教育，可以切實解決某些黨員所存在的意識淡化的問題。讓其能夠嚴格遵守黨紀黨規，按時參加組織生活，積極主動地完成黨組織所安排的工作任務，堅持黨的辦事原則來開展實際工作。（3）通過“兩學一做”加強黨員觀念意識。要求黨員奉公守法，在面對利益誘惑時不動搖，當群眾生命財產受到威脅時，敢于挺身而出進行維護。（4）通過學與做來改變某些黨員工作熱情不高的問題。要讓其學會在實際工作中能夠有所作為，在遇到問題時不逃避責任。同時需要通過黨員的先鋒帶頭作用來對增強對基層群眾的感染力。（5）通過學與做來端正黨員道德行為。在開展黨內教育過程中，要針對一些不良現象給予嚴肅批評，并且要端正每一名黨員的道德行為。通過對黨章的認真通讀，來端正黨員自身的工作態度；認真鉆研黨內法規嚴格律己；認真學習黨內先進典型，并且從違紀違法案例中吸取教訓。

2、認真學習系列講話

學習系列講話的主要目的在于能夠及時對中央以及中央領導人的重要思想進行了解，結合習近平總書記的重要講話，總結黨的發展新戰略及思想，并將其發展策略應用于實際工作當中。同時在進行系列講話學習過程中，需要將其與科學發展觀進行結合，總結歸納出當代黨員的合格標準。通過系列講話來分析中央在新時期對黨員的新要求，真正做到“以知促行，講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為?！痹趯嶋H工作中要以堅定的理念信念來強化黨員自身的政治意識，通過實際行動來保持黨員所應該具備的政治本色。通過學習系列講話，讓黨員能夠充分發揮出自覺性，能夠從思想到行動上與黨中央保持高度一致，真正意義上做政治上的明白人。通過對黨的宗旨的踐行，堅持為人民服務，加強與群眾之間的溝通交流，以高度的熱情投入到為人民服務的實踐中。此外，要在思想上構建起堅固的防腐意識，加強自身黨性以及道德修養，充分發揮黨員的帶頭作用，在關鍵時刻能夠把持自我，以開拓進取的精神來創新工作，為構建和諧社會主義社會做出自己應有的貢獻。

三、結合實際問題全面貫徹學習教育方針

1、準確把握目標

認真研究分析“兩學一做”通知要求，要在實際工作中認真落實中央的決策部署。通過“兩學一做”的學習教育，準確把握發展目標，讓各基層黨員能夠尊崇黨章、遵守黨規。同時，要通過學習習近平總書記系列重要講話來武裝自己，時刻提高警惕，做一名合格黨員。通過“兩學一做”學習教育，讓各基層黨員的理想信念能夠進一步升華，自主自覺地提升黨性覺悟，能夠在實際工作中逐漸形成合格黨員必備的政治意識、核心意識、大局意識等。在“兩學一做”的學習教育作用下，讓每一名黨員都能夠樹立起清風正氣，堅持黨員的宗旨觀念，在面對困難時敢于擔當，堅持全心全意為人民服務的理念。在開展學習教育時，應該準確地把握目標，通過層次化教育來針對一些較為突出的問題進行解決。切實轉變當前一些黨員的不良行為，通過各級黨組織所開展的黨建工作，制定出針對性、有效性的解決方案，確?；鶎狱h建工作的順利開展。

2、制定有效方法

通過“兩學一做”學習教育。認真總結各黨組織的工作重點，切實把握好工作原則，堅持以正面教育為主，以合理化、科學化的理論知識來對每一名黨員開展教育。通過有效的組織方式，開展分類指導，要讓每一名黨員通過學習教育做到知行合一。通過以黨支部為基本單位的形式，將學習教育管理制度認真落實到每一個基層黨支部中。并且要堅持經常性教育的工作方針，積極主動地開展專題學習與討論，在實踐中進行創新，充分發揮出各級黨支部的作用，有效體現出基層黨組織的功能。要制定出經常性黨內教育的工作機制，有效推動各級黨組織思想政治工作的進展，讓每一名黨員時刻保持清醒的頭腦，認真進行學習教育。

3、解決重難點問題

結合當前中央所提出的“兩學一做”通知要求，應該及時地把握好學習教育時機，認真分析各個基層黨組織黨建工作中所存在的重難點問題。通過不斷開展黨組織生活以及黨員教育工作，來嚴肅黨的紀律，嚴格黨員教育管理。讓基層黨員通過學習教育來明確自身工作職責。及時發現基層黨組織中所存在的薄弱環節，切實為解決黨員教育工作渙散問題制定出合理化的方案。要讓每一級黨組織都配置相應的組織管理人員，讓黨員內部學習教育實現專人管理。針對一些基層黨委缺失的問題，應該及時進行調整，讓基層黨建工作更加規范化，健全黨組織結構，分析黨組織所存在的突出問題，并且制定相應的解決措施。對于失去聯系的黨員情況，應該開展排查工作認真理清其組織關系，確保每一名黨員都能夠加入到學習教育中，促進全體黨員能夠得到繼續教育的機會。

4、精心組織

在“兩學一做”的通知中，特別強調了各個組織需要加強學習教育工作的開展。通過加強組織領導來將學習教育工作納入其黨組織的重要任務中，將“兩學一做”放到基層黨委重要日程中，結合實際要求以及屬地原則，通過地方黨委組織，合理化、科學化地安排學習教育。要將宣傳工作落實到整個轄區內的黨支部，并且地方黨委需要安排專人對整個學習教育過程進行指導，協助黨支部制定出行之有效的“兩學一做”學習計劃，并且參與到各個黨支部所組織的活動中。要充分發揮黨支部作用，認真仔細地對各級基層黨員提出學習教育要求，精心安排與組織骨干黨員開展培訓，讓其能夠具備正確的工作模式。通過黨委組織的幫助，明確基層黨支部的工作需求，構建合適自身黨支部的“兩學一做”學習教育協調小組，在其小組協調工作的促進作用下，順利開展黨支部學習教育。

5、落實責任

有了精心地組織，想要更好地開展“兩學一做”學習教育，各級黨委需要將其責任落實到每個基層黨支部中。并將其工作的開展，列為基層黨建工作考評內容。各個基層黨支部書記，需要承擔起相應的主體責任，認真帶領骨干黨員開展“兩學一做”學習教育，并且將責任進行層層落實、層層帶動，嚴格做好監督指導工作，為基層黨支部的學習教育工作提供組織保障。

6、加強宣傳

在宣傳環節中，應該利用好地方黨報以及電視臺，通過開設專題欄目的形式來進行宣傳。同時結合當前互聯網技術，將“兩學一做”學習教育宣傳搬到微信、微博等網絡新媒體中。及時構建起多元化、直觀化的學習資源以及學習推送模式。確保黨員能夠隨時隨地開展自主學習，并且借助新媒體的互動功能，增強黨員學習教育積極性，提高學習教育有效性以及覆蓋面。通過建黨95周年的契機，為各地方黨委、基層黨支部營造良好的“兩學一做”學習教育氛圍。通過評選優秀黨員、優秀黨建工作者、先進黨支部等活動，加大“兩學一做”的宣傳力度，真正意義上實現學用結合、知行合一。在建黨95周年之際，認真組織好學習教育，讓每一名黨員都成為合格黨員。

四、結語

綜上所述，進行“兩學一做”學習教育需要堅持問題導向，在學習教育過程中需要帶著問題開展學習，針對問題進行修正。此外，通過“兩學一做”學習教育，可以強化黨員精神文明建設，能夠在實際工作中充分發揮出黨員的帶頭作用，敢于擔當，以合格黨員的內在素養形成影響力。讓每一名黨員在黨組織的精心組織下，開展“兩學一做”學習教育，堅定自身信念，為實現第一個百年奮斗目標而努力。

[參考文獻]

[1]中共中央辦公廳.關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案[J].當代兵團，2016（05）.

[2]李海峰，閆廣平.“五個不能少”抓實群眾路線學習教育[J].共產黨員，2014（11）.