突出專業特色的高職院校高等數學教學改革初步研究

付翠 肖云

摘 要：本文從高職院校學生的學習特點和規律出發，考慮各專業的知識結構特點，分析了現代教育背景下高職院校高等數學傳統教學的現狀及存在的問題，針對我校幾類專業提出了突出專業特色的高等數學教學初步改革方向與大體步驟，并分析了在此改革中應該注意的問題。

關鍵詞：高職院校；高等數學；專業特色；教學改革

一、引言

伴隨著國家產業結構的調整，高職人才需求的擴大，高職教育越來越受到重視，學生的數學基礎以及個體差異也越來越大。作為高職院校的重要基礎課程，《高等數學》的教學改革也正在探討與研究中。我校的高職教育是一種職業教育，其目標是培養能夠解決生產實際問題的人才，如何改善高職院校高等數學教學，提高學生的學習興趣，是一個急需解決的問題。針對專業性較強的要求，我們進行了突出專業特色的高職院校高等數學教學改革的探索。

二、現代教育背景下，高等數學傳統教學方式的現狀及存在的問題

作為一所應用型高職院校，如何提高學生學習高等數學的興趣，如何打好學習專業課程所需數學知識的基礎，是我們迫待解決的問題。近幾年高職人才需求的增加促使各大院校提高了錄取率，這就使得學生參差不齊，不僅文理科學生基礎不一，且各專業內部學生也差異很大，因而《高等數學》這門公共基礎課程的傳統教學效果大打折扣。隨著近幾年高等院校擴大招生，學生個體差異以及數學基礎差別也越來越大，根據具體情況，我院理工科專業開設《高等數學》課程；……