企業辦學背景下的中職學生管理范式探析

馮婉瑩

摘 要：職業教育中出現越來越多的企業辦學，這是因為很多企業的技術崗位在應屆畢業生中很難招到與自身企業文化相匹配或者是高度認同企業文化的技能人才，造成了一線員工流失率較高，企業留不住人的尷尬局面。三一集團出資創辦湖南三一工業職業技術學院，嘗試為企業培養高度認同三一文化的技術人才，本文從學生管理工作出發，探討企業辦學背景下的中職學生管理現狀、特點與創新，梳理出三一學校學生管理的范式。

關鍵詞：企業辦學；中職教育；學生管理

中圖分類號：G715 文獻標志碼：A 文章編號：2095-9214（2016）01-0235-02

三一集團成立于1989年，是一家從事大型工程機械設備研發與制造的現代型企業，“擁有3.5萬員工，中職學歷員工占員工總數的65%。其中生產一線員工的90%來自中職學校；售后服務體系中，中職學歷員工占70%”[1]。為了企業的用人需求，培養認同三一文化的技能人才，2006年三一重工創辦了三一工學院，著力進行現代職業教育的改革試驗。在校生的專業技能標準由三一各個事業部和學院共同制定，而學生的日常管理、素質教育和職業規范則是在近十年的不斷探索中形成了一套管理范式。

一、企業辦學背景下的中職學生管理現狀

《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》中指出“總體保持中等職業學校和普通高中招生規模大體相當”，“ 到2020年，中等職業教育在校生達到2350萬人”。就目前來看，職業教育處在國家政策和制度傾斜的扶……