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淺議如何在初中物理教學中滲透環保意識

2016-07-25 23:07:08趙烈玉
讀寫算·教研版 2016年14期
關鍵詞:作業設計

趙烈玉

摘 要:在物理教學中,教師要將環保知識有意識地進行滲透和延伸,要不失時機,把物理知識的學習和環境保護的教育有機地結合起來。把環境保護教育作為一項德育目標去實施,使得學生們關愛自己、關愛生命、關愛社會和自然,使得環境保護的意識從小就在他們的新心目中深深地扎根。

關鍵詞:試驗和探究;環保知識;物理與社會;作業設計

中圖分類號:G632 文獻標識碼:B 文章編號:1002-7661(2016)14-319-01

環境是人類生存的基本條件,是人類賴以生存的基礎,當前的生態環境日益惡劣,一次又一次的為人類敲響了警鐘。所以保護和改善人類的生存環境已經成為人類的一個緊迫目標。而初中物理學科與生活精密相關,所以在初中物理教學中滲透環保知識至關重要。

一、在試驗及探究中培養環保意識

1、無論是教師做物理演示實驗還是學生自己做實驗,實驗前一定要把儀器用品擺放整齊。尤其是學生實驗,教師一定要強調注意或禁忌事項。教師要以身作則給學生樹立一個好榜樣,使學生養成愛護環境的良好習慣。

2、老師帶領學生進行室外物理探究學習時如參觀、訪問、搞調查研究,要嚴于律己注意愛護環境。要隨身帶一個塑料袋,可把自己喝過的礦泉水瓶、用過的食品袋、煙頭、果皮、廢紙統統裝入塑料袋,投放在設有垃圾桶內。并要求所有學生都這樣作,這對學生將來走向社會愛護環境也能起到潛移默化的作用。

二、在學習相關環保知識上培養環保意識

如:學習《熱》這一章時,可以出兩道討論題:1、我國是一個水資源嚴重缺乏的國家,受傳統農業生產的影響,很多地區農業灌溉至今還采用漫灌的形式。再加漫灌水源年久失修,滲漏嚴重,就蒸發的有關知識,講講節水的措施。在做演示實驗和學生分組實驗中,涉及到有害物質,更要注意環境保護,防止室內空氣污染和中毒。例如:碘的升華,水銀柱測量大氣壓,二氧化氮氣體演示分子運動等,要求同學們大膽、心細、嚴格操作規范。

三、“從物理走向社會”的需要中培養環保意識

我們的學生要從生活走向物理,從物理走向社會。當今時代以物理為基礎的科學技術飛速發展,新材料、新產品已無處不在,人們享受高科技的同時也發現這些新材料、新技術帶來的負面影響不容忽視,那么我們的生活中都有哪些與物理方面有關的主要污染呢?它會給人們帶來哪些危害?如何環保?如:

1、聲學方面。噪聲污染,它使人煩噪、耳鳴、頭痛、失眠、惡心、心悸、視物模糊、吞咽困難、肝胃功能失調嚴重時會使人四肢麻木、胸部有壓迫感。從學生自身做起,教室內要求學生做到:說話輕、走路輕、關門輕,回家尤其在別人休息時不要把家里的音響設備的音量開大。

2、物質及其形態方面。各種儀器、儀表上廢棄的舊電池,電腦、電視的熒光屏;亂堆亂放的廢舊物品,各類垃圾,以及用來保溫、現已廢棄的塑料紙,塑料袋……這些都會造成固體廢物污染。鼓勵學生和家庭多用環保食品、環保材料、環保用品……,開展收集廢舊電池統一交環保部門處理的活動。開展修舊利廢活動如:用廢舊燈泡注水制作凸透鏡可當放大鏡用;用廢舊易拉罐制作土電話、小孔成像裝置;用礦泉水瓶制作量筒;用塑料袋裝水演示液體內部壓強;用廢舊電池中拆下來的碳棒、廢舊塑料等做物質的導電性實驗,鼓勵學生開展少用一次性的筆、筷子、塑料餐具,少用一個塑料袋活動……這樣既減少了環境污染又強化了物理學習。

3、光學方面。現代歌舞廳是人們休閑的重要場所,而歌舞廳閃爍旋轉的彩燈、低能彩色激光、黑光燈;夜晚裝飾城市的探照燈、各種霓虹燈等會造成光污染。要求學生不進歌舞廳,少看電視,少玩電腦游戲──防止光污染和電磁污染。提醒學生過年過節不燃放或少燃放煙花爆竹、平時不點燃垃圾,在居民區不亂倒液化氣殘液,以防造成空氣污染。

四、在課后作業題中滲透環保意識

如:1、噪聲方面

例:噪聲嚴重污染環境,影響人們的生活和工作,已成為社會公害。下列措施中不能減弱減弱噪聲的是

A、機動車輛在市內嚴禁鳴笛

B、學校將高音喇叭換成許多小音箱

C、清除城市垃圾,保持環境整潔

D、在城市街道兩旁種草植樹

解析:清除城市垃圾,保持環境整潔與減弱噪聲無關,其它都能減弱噪聲。故選(C)

2、光學方面

例:閱讀下列材料,回答問題:光污染及防治

光污染是指因光輻射過量而對生活、生產環境以及人體健康產生的不良影響。最常見的光污染是眩光。都市中的賓館、飯店、寫字樓等地方常用玻璃、鋁合金材料裝飾其外墻。這些材料能強烈的反射太陽光,使人宛如生活在鏡子世界之中。另外,夜晚迎面駛來的汽車燈光,電焊、熔爐發出的強光,專用儀器設備產生的紅外線、紫外線等均會造成嚴重的光污染。

光污染的危害是:①導致人的視力下降,白內障發病率增高;② “人工白晝污染”會使人的生物節律受到破壞,產生失眠、神經衰弱等各種不適癥,致使精力不振;③現代舞廳中的“彩光”污染使人眼花繚亂,發生頭昏、頭疼、精神緊張等癥狀.如果人體長期受到這些光源中紫外線的照射,還會誘發白血病等。

(1)以下常見的幾種職業,不易受到光污染危害的是()

A、煉鋼工人 B、紡織工人

C、出租車司機 D、電焊工人

(2)下列的四個娛樂場所中,最易受到光污染危害的是()

A、現代舞廳;B、電影院;C、劇場;D、音樂廳

(3)目前光污染越來越嚴重,其中白亮污染是最普遍的一類光污染。建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石等都能造成白亮污染,形成白亮污染的主要原因是

A、光的反射 B、光的折射

C、光有能量 D、光沿直線傳播

總之,在物理教學中,教師要將環保知識有意識地進行滲透和延伸,要不失時機,把物理知識的學習和環境保護的教育有機地結合起來。把環境保護教育作為一項德育目標去實施,使得學生們關愛自己、關愛生命、關愛社會和自然,使得環境保護的意識從小就在他們的新心目中深深地扎根。

參考文獻

[1] 林肇信,〈環境保護論.[M].北京:高等教育

[2] 《八年級物理鼎尖學案》北師大版

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