民辦高校國學教育之現狀與發展探索

黃毅

摘 要：為順應時代要求，近年來許多民辦高校利用其自身辦學機制靈活的顯著特點，積極嘗試重啟國學教育，從而實現與公辦高校的錯位發展。上海師范大學天華學院重視國學育人功能，經過不斷探索與實踐，逐步形成了涵蓋專業教育和通識教育兩大部分的國學教育體系。

關鍵詞：民辦高校；傳統文化；國學教育

中華優秀傳統文化是社會主義核心價值觀的重要源泉，是數千年來中國人思維、行為和生活方式的高度凝結，對當代社會仍有深遠影響。國學教育即是以儒、釋、道等傳統思想和人文精神為主體，涵括古典文學、傳統藝術和歷史民俗等中華優秀文化內容的主題教育活動。

一、民辦高校舉辦國學教育之淵源

民辦高校作為高等教育重要組成機構，素來就有積極探索與實踐國學教育的歷史淵源。創辦于1920 年的無錫國學專修館（后更名為無錫國學專修學校），即是早期的民辦國學教育機構。該校以“研究本國歷史文化，明體達用，發揚光大，期于世界文化有所貢獻”為辦學宗旨，國學氛圍濃厚，是我國20世紀上半葉培養國學精英的搖籃。1931年國聯教育科代表唐克爾·培根參觀后不禁感慨：“貴校為研究‘國學之最高學府，負有保存固有文化之責，與普通學校之使命不同。”1949年新中國成立后無錫國專更名為中國文學院，后經過多次院系合并及調整，成為今蘇州大學之前身，可謂開啟了我國現代高校國學教育之先河。

無錫國專創建后，高校相繼舉辦國學教育和研究機構：諸如北京大學于1922年成立從事人文學術研究的研究所國學門；……