體育游戲在小學體育教學中的應用

竇婉喬

摘 要： 小學體育教學中，體育游戲占據無可替代的地位，有著非常重要的作用。在小學體育教學中實施體育游戲不僅能豐富體育課堂的內容，還能活躍課堂的學習氣氛，提高教學效率，完成教學任務。本文主要分析了體育游戲在小學體育教學中的應用。

關鍵詞： 體育游戲 小學體育教學 教學應用

體育游戲源于人們的日常，其作為一種特殊的體育運動，不僅能激發學生學習體育的興趣，調動學生學習體育的積極性，還能讓學生在體育教學中鍛煉身體，因此，在小學體育教學中，體育游戲有獨特的作用，對于提高小學體育教學質量，研究體育游戲在小學體育教學中的應用不僅具有重要的理論意義，還具有重要的顯示意義。

1.體育游戲對小學生的作用

1.1體育游戲促進學生身體素質的提高

小學生正處于身體發育生長的階段，小學生的體育器官還沒有發育成熟，這個時候他們的神經系統處于快速生長的階段，這個階段的小學生極易興奮，極易抵制，而且心血管系統發育處于緩慢的階段，相對來說，心機力量薄弱，同時小學生的肌肉系統沒有發育完全，其肌肉還缺乏力量，因此，小學生的胸腔的呼吸運動和四肢運動存在一定困難，只要進行一定的活動，就會造成小學生呼吸、心跳加快、體溫升高等一系列身體各機能、器官的變化。因此，如果適當進行體育游戲活動，那么不僅能發展小學生神經系統、運動系統，還能完善他們的心肺功能，能有效地發展體育協調、靈敏、速度和彈跳力等身體素質[1]。

1.2體育游戲促進學生身心發展

隨著經濟的發展，生活水平的提高，小學生的身高、體重、腿圍、肩寬等方面都有所增加，但是肺活量、臂力、耐力、心肺功能卻跟不上身體變化的步伐，出現近視、扁平足、心血管系統緊張不全、興奮和抑制過程不平衡、情緒很不穩定、上課時注意力不易集中、精神換散、容易疲勞等情況，這都是平時缺少鍛煉造成的。體育游戲是靈敏性的活動，其運動量不大，能使學生的身體處于斷斷續續的活動中，因此，能學生進行較長時間的體育游戲，卻不感覺疲憊。小學生的神經系統的興奮性和神經過程的靈活性高、反應快，最合適進行速度性和靈敏性較高的體育活動。

2.體育游戲在小學體育教學中的應用

2.1體育游戲在準備活動中的應用

興趣是小學體育教師采取有效化教學的基礎。在小學體育教學中，教師要不斷激發學生學習體育的興趣，激發學生的求知欲望，在體育教學準備階段采用游戲的方式進行教學不僅能有效激發學生的學習興趣，還能為學生營造良好的學習氣氛[2]。準備活動包括課堂常規、一般性的體育活動和專項性的體育活動，教師在準備活動中，根據體育教學的目的選擇性地插入一些體育游戲，充分調動學生學習的積極性，激發學生學習體育的興趣。在課堂常規部分，教師可以進行一些簡單的體育游戲，如報數游戲、快速集合游戲等，這樣不僅可以把學生的注意力集中到課堂上，還能培養學生組織紀律性；在一般性體育活動中，教師可以將體操運動融入游戲中，讓學生在活動肢體關節的同時，提高興趣；在專項性體育活動中，教師可以編制一些與輔助學習的體育游戲進行練習。

2.2體育游戲在基本部分教學中的運用

新課程提出，在開展體育教學活動時須以學生為中心，突出學生主體地位。也就是說，在體育教學中，不僅要讓學生積極主動地參與到體育活動中，還要讓學生在學習體育知識的過程中體會到體育的樂趣。體育運動技能的形成需要經過一個既漫長又枯燥的過程，因此，在教學過程中，將體育游戲與教學結合，將運動的技能融入體育游戲中，激發學習興趣。比如，在進行一百米跑步時，教師可以設計一個游戲，如快速地傳遞情報，這樣學生就會積極參與到游戲中，在這個過程中要求學生的速度快，并避免被敵人發現，這就需要學生注意跑步的動作，學生在進行游戲時教師播放一些類似的音樂作為背景，讓學生更加清楚地感受到自己是在傳遞情報，以便他們更好地發揮能力。在小學體育教學中應用體育游戲的模式，不僅能讓學生在游戲中獲得樂趣，還能讓學生在游戲中學到運動的技能。

2.3體育游戲在教學結束部分的運用

體育教學結束部分的目的是使學生放松自己。對于學生的心理、機理來說，體育游戲具有獨特的放松能力，一些健康有趣、輕松的體育游戲不僅能將學生大腦皮質的興奮神經轉移，使學生身體得到放松，還能促進學生的運動神經得到恢復[3]。因此，在教學結束部分，適當安排一些協調放松的游戲，如快速找伙伴等游戲，以便恢復學生的運動神經，放松學生的身體，讓學生在輕松、愉快的環境中完成體育的學習。

3.結語

將體育游戲應用到小學體育教學中，不僅調動了學生學習體育的積極性，還促使學生積極參與到了體育活動的學習、訓練中，這樣不僅使學生熟練掌握了運動的技巧，還使學生的身體得到鍛煉，從而提高了身體素質。因此，小學體育教師在教學時，需科學合理地使用體育游戲，并不斷進行體育游戲的創新，提高小學體育教學質量。

參考文獻：

[1]陳月榮.體育游戲在小學體育教學中的運用[J].大眾科技，2012，07：236-237.

[2]張友和.淺談體育游戲在小學體育教學中的應用[J].現代企業教育，2011，20：183-184.

[3]孫旭東.體育游戲在小學體育教學中的有效應用[J].新課程（小學），2013，04：35.