推進高校輔導員工作法治化初探

王敏　胡瓊

摘 要：推進輔導員工作法治化是進行依法治校極為重要的一環(huán)，對高校的法治化建設有著極為深遠的意義。本文闡述了輔導員工作法治化的現(xiàn)狀和具體舉措。

關鍵詞：高校；輔導員工作；法制化

進行輔導員工作的法制化建設，可以提升輔導員的管理和教育水平，創(chuàng)造良好的校園教書育人氛圍。

一、輔導員工作法治化的現(xiàn)狀

1.輔導員工作對象屢現(xiàn)涉法問題

高校學生近年來屢屢出現(xiàn)涉及法律的現(xiàn)象，大致有如下幾方面。第一，部分大學生涉及故意傷害、搶劫、盜竊等各類違法行為。第二，高校學生往往會受到來自學校內(nèi)外的各類違法行為的侵害，尤其是最近頻繁出現(xiàn)的學生失聯(lián)現(xiàn)象。第三，學校存在對學生權(quán)益的損害現(xiàn)象。首先是對受教育權(quán)的損害，例如對違紀學生給予過重的處分，對學生及其家庭造成嚴重影響。其次是對隱私權(quán)的損害，隨意公開學生的隱私信息以及不良行為的圖片或影像。第四，由于社會日益復雜，使學生家庭內(nèi)部出現(xiàn)大量的損害權(quán)益的事件，對學生思想有著較大的影響。

2.輔導員缺乏法律意識與常識

我國高校大部分輔導員都不是法律專業(yè)畢業(yè)的，高校也很少有在輔導員工作前對其進行法律知識培訓的，他們在工作過程中也沒有進行相應的法律知識學習。因此，大部分輔導員法律意識相對淡薄，完全是憑借自身的經(jīng)驗實施對學生的管理，甚至有的輔導員對學生進行嚴格的軍事化管理。……