多媒體技術促進高效課堂的發展

盧有君

摘 要：多媒體技術在課堂中發揮著越來越大的作用。合理利用多媒體技術提高教育教學效率，也成為有效加快教育教學改革的途徑。

關鍵詞：多媒體技術；抽象；高效課堂

目前多媒體技術在教學中的應用越來越廣泛，也越來越受到廣大師生的喜愛和接受。多媒體技術已經在很多學校得到普及，可以說多媒體技術已經在很大程度上改變了傳統的教學模式，它替代了我們傳統教學的抽象性。多媒體技術在課堂中發揮著越來越大的作用。合理利用多媒體技術提高教育教學效率，也成為有效加快教育教學改革的途徑。

一、多媒體技術在高效課堂應用的必要性

“高效課堂”是每個教師追求的目標，而提高課堂教學質量最有效的方法和途徑就是應用多媒體技術。利用多媒體技術作為輔助手段來傳遞教學信息，具有綜合性強，聲、像、圖、文并茂，生動逼真的特點，多媒體技術將文字、圖形、圖像、聲音、動畫等有機地結合起來呈現在學生面前，使學生大腦處于興奮的狀態，思維活躍，是傳統課堂教學所不能比擬的。改革傳統教學模式，應對多媒體技術的發展和信息傳遞速度加快的節奏，是大勢所趨、勢在必行的。

二、多媒體技術在高效課堂中的優勢

1.多媒體技術能夠營造寬松的課堂氛圍，讓課堂變得高效

多媒體技術引入課堂教學，內容形象，顯示方式生動，直觀性強，使教學內容的呈現方式發生了較大的變化，這樣，學生對教師所傳授的知識有充分的感知，包含大量信息，把抽象的知識變具體，使學生看得見、摸得著、聽得清，實現視、聽、思的有機結合，從而使知識多層次、多角度、直觀形象地展示在學生面前，讓學生易于理解并且記憶牢固，提高了課堂效率。

2.多媒體技術能夠創設良好的情境，讓課堂變得豐富多彩

創設有效的教學情境是導入新課、激發學生探索研究熱情的重要手段，新知識總是在一定情境下產生和發展的，教師通過來源于生活的多媒體視頻和圖片進行導入，引起學生的興趣，同時配合過渡性導語，使學生馬上知道了本節課的學習目標，明確了本節課的學習任務。多媒體形象生動的技能重難點的描述、言簡意賅的解說、悅耳動聽的音樂、及時有效的反饋，使學生保持強烈的學習興趣，調動學生的積極性，吸引長期的注意力，以輕松愉快的心情參與到課堂教學中來，達到了從“要我學”到“我要學”的轉變。于是對知識有了主動學習的興趣，整堂課氣氛活躍，學生的思維得到了充分的發展。

3.能夠化抽象為生動直觀，讓課堂變得高效

傳統教學中，老師都是依賴于課本講課，特別是自然、社會等課程，由于教材提供的材料有限，一節課的時間有限，作為老師，只讓學生掌握幾個知識點便完成任務，試想，這樣的學習怎么能讓學生開闊視野，獲取更多、更新、更廣的知識點呢？教材中某些內容和知識點比較抽象和復雜，學生感到茫然，教師難以用語言講清。傳統教學中，教師不僅需要花費大量時間進行板書，而且單純的教師講述還限制了課堂教學的密度，往往很難處理好師生在課堂中的地位，多媒體的運用為學生提供了形象生動、內容豐富、直觀具體、感染力強的感性認識材料，使學生看到了事物在運動、發展、變化。留給學生充足的自主學習和探究時間，真情實感取代了憑空想象，難題無須多講，“百聞不如一見”。學生通過聽、視、評、悟充分感知原先較為抽象的教學內容，適應了學生從具體到抽象的認識規律，理解接受，讓學生猶如親歷其中，得到體驗，單純的死記硬背上升為理解應用，提高了學生的思維能力、想象力和創新能力，從而保證了教學活動的順利進行。事實表明，許多好課使學生久久不忘，對學生能產生深遠的影響。

4.多媒體技術可以促進資源共享

在課堂教學過程中，我們可以通過多媒體技術把學生的作業，或者是一些好的作品展示在大屏幕上，讓所有的學生觀看，同時也可以展示課堂教學效果，比如一幅圖畫、一道解題過程，也可以應用多媒體技術讓學生在大屏幕上展示自己的學習成果。在多媒體發展的今天，我們通過計算機網絡，可以在異地指導學生，檢查學生的學習情況，比如作業。在教師交流過程中我們可以通過多媒體技術把我們的教學過程展現在網絡上，讓大家來評價。通過應用多媒體技術我們可以在很大范圍內為學習者提供平等享用教育資源的機會，多媒體教學的興起，使每個人都可以根據自己的需要得到繼續學習的機會，適應終身學習的需要，順應時代的潮流。

通過對教學過程的設計和靈活多變的操作，使多媒體教學實現價值最大化、效率最高化，多媒體教學已被實踐證明是一種行之有效的教學手段。利用多媒體教學，一方面，可以創設生動活潑的情境，激發學生的學習興趣，讓學生在愉悅的環境中獲取知識，提高素質；另一方面，要從人與多媒體、教學內容與多媒體的關系入手，探討多媒體在教學過程中的基本教學規律和要求，使多媒體在教師的駕駛下有的放矢地發揮作用。

多媒體技術融入各學科教學之中，有效地運用多媒體教學手段達到提高教學效果和教學效率的目的，值得我們長期深入研究。教師要探索其實施途徑與方法，從而更好地培養和提高學生的創新精神和創新能力，為我們的祖國培育出一批德才兼備的人才。

編輯 張珍珍