淺析高校社團活動的作用與建設

張強

【摘要】高校社團活動不僅能夠豐富學生大學生活，培養學生個性和發展特長，提高學生創新意識和創造能力，而且有助于學生學會人際交往能力和技巧。然而當今高校社團活動存在諸多問題，如缺乏健全地管理機制，負責人沒有盡到相應的責任，高年級學生參與積極性不高等。因此，基于以上基本情況，筆者通過資料查閱、調查訪談等方式，研究高校尤其是警校社團對大學生成長成才的作用，同時對加強高校社團組織建設提出有針對性的意見。

【關鍵詞】社團活動 警校 作用 意見

一、大學生參與社團活動現狀

高校社團是學生進行自我管理的有效形式，是在學生時代提升綜合能力較為合適的舞臺。為了了解當今大學生參與社團活動的真實狀況，筆者在查閱相關資料和實地走訪的基礎之上，制定了調查問卷。在得出的南京森林警察學院和仙林其他高校關于參與社團活動的調查報告顯示，有53.17%的同學在校參加過兩個及兩個以上社團，學校社團數量總和在30個以上占到調查人數的48.78%。這充分表明了當今大學生參加社團活動是一種極為普遍現象。

二、大學生參與社團活動的積極作用

大學生通過參與社團活動，豐富和拓寬知識面，開闊視野，增強人際關系，培養學生健康的情趣和積極的心態，能夠正確系統地評價自我。在參與活動中發現不足，帶著不足繼續投身到學習當中，久而久之，形成了一個良性地“負反饋調節”循環。即使在校大學生沒有正式地步入到社會中去，卻能通過這樣的方式充分的鍛煉其社會實踐能力。

1.社團活動的健康開展，有利于提高學生思想道德水平、社會服務意識

高校中愛心服務類社團比比皆是，社團成員通過參加社團開展的各種傳遞社會關愛的實踐活動，不僅能夠很好的提高與他人溝通、交際等實踐能力，更為重要的是，通過活動可以培養大學生思想道德水平和社會服務意識。同時隨著社會的不斷進步和發展，警察的服務職能愈加彰顯，警校生通過參與社團的活動，能夠提前鍛煉該方面的能力，在以后的工作中能更好地做到服務人民、服務社會。

2.社團活動的健康開展，有利于拓寬學生的交際圈和開闊自己的視野

大學社團，作為高校課堂教育的延伸和補充，是能力開發和交際拓寬的公共平臺。因為其專業的交叉性、組織的社會性、活動的實踐性而具有了較高的實踐和教育的功能。警校學員每天的生活、學習、訓練都是以中隊、區隊為單位的。而參與社團活動，通過成員之間的共事、交流和相處，在社團活動中，他們可以大放異彩，放飛青春與夢想，展露個性和光芒，交際圈得以打開，視野也會隨之開闊。

3.社團活動的健康開展，有利于校園文化的創造和傳承

校園文化的形成和完善能使得學校教育功得以延伸，同時豐富多彩的學生社團活動為校園文化生活增添了亮麗的色彩。警校的校園文化更多需要傳承的即是警察精神。正如南京森林警察學院的校訓所寫：忠誠、團結、嚴謹、勤奮，這就是這所特殊的公安院校需要弘揚的一種校園精神。而國旗護衛隊、愛國者軍事協會、警務搏擊社等社團很好的起到了弘揚警校精神的作用，社團成員通過參與此類社團活動，了解學校歷史，傳承森林衛士精神。

三、大學生參與社團活動存在的問題

縱使高校學生社團在近年來呈現出蓬勃發展的態勢，參與社團活動能夠帶來很多的積極作用，但通過筆者開展的調查結果顯示，大學生社團在發展中存在一些亟待解決的問題。具體表現為以下幾點：

1.社團內部管理機制不得力、體制不完善、制度不健全

高校社團的負責部門一般是團委，團委本身承擔著大量的事務性工作，放到學生社團上的精力、物力只能是一小部分，對于團委而言，投入精力和時間少了，難出成果；投入時間和精力多了，又難以承擔，甚至會影響其本身日常工作的正常運轉。與此同時，學生社團一般都是“進出自由”，進社團直情徑行，離開社團隨心所欲。由于社團發展太快，管理部門要不斷面對新問題、發現新形勢、迎接新挑戰，因此，形成成熟的管理體系和健全的管理制度是目前社團亟待解決的問題之一。

2.社團缺乏專業的指導老師，學生負責人沒有盡到相應的責任

從訪談反饋的結果筆者得出了以下訊息。其一，各高校目前基本上沒有配備社團工作的專職指導老師。其二，部分社團學生負責人在社團的建設和管理生沒有盡心盡力。無論是社團本身的建設、發展和創新，還是社團成員能通過參加社團活動得到多少鍛煉，都對社團負責人的能力有著極高的要求。因此，擁有科學的理論指導和真正負責的社團負責人也是當今社團建設和開展的亟待解決的問題之一。

3.低年級同學是主力軍，高年級同學參與人數微乎其微

當今大學社團普遍存在低年級學生是社團中堅力量，社團活動的參與度由低年級到高年級呈遞減趨勢的現象。從大一剛進校時的對各種事物充滿新鮮感，到大二的熱情逐漸減退，再到大三的激情消失殆盡，最后到大四為工作、考研、公務員考試等事情忙碌而無暇顧及社團活動，高年級學生對社團活動的參與度極低。

四、加強大學社團活動建設的建議及對策

針對以上通過調查探尋到的當前社團存在的問題，圍繞著學生社團的管理和發展、學生本身在社團發展和所獲等問題，筆者通過實地走訪，咨詢相關專業老師得出如下具體措施：

1.完善社團制度建設，規范社團內外部管理

為了保證社團運作井然有序，必須完善社團聯合會管理制度，正確處理好與學生會和其他社團管理機構的關系，保證社團工作的決策科學運行有序；積極搭建工作平臺，加強交流互動，營造健康向上的競爭合作環境；科學制定《社團聯合會管理條理》、《明星社團評比條例》等規定制度，舉行社團星級評比活動，提升了各個社團的能動性和營造了各個社團的良性競爭氛圍；提高對社團負責人選擇的標準和要求，制定嚴格的社團負責人考核標準并對其定期進行考核，低于考核標準則實行罷免政策。

2.緊跟時代發展潮流，用科學的理論指導大學生社團發展

科學指導社團發展，始終保持學生社團的先進性與旺盛的生命力。要大力扶持貼近學校性質類社團，以此類社團為龍頭，吸引更多的同學參與；正確引導志愿服務類社團，培育警校生“忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻身使命、崇尚榮譽”核心價值觀；積極鼓勵體育健身類社團，不斷提高大學生的身體素質，做到文武并蓄。

3.根據實際情況，設計出能夠吸引高年級參加的活動

社團負責人要根據學校實際情況，設計更多適合高年級同學參與的社團活動，提高高年級同學參與活動的熱情。如南京森林警察學院的人文藝苑社團，每年就會舉行“公考人風采”大賽活動。而其他普通高等院校完全可以按照這個活動的開展模式和設計思路，開展“考研人風采”大賽，“創業者風采”大賽等符合學校實際情況的比賽。這類活動的開展，既能豐富高年級同學的課余生活，又緩解了他們因面臨畢業所帶來的各方面的壓力。

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